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学生如何有礼貌地向老师递接作业本?

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考题 教师节期间,有位学生给班主任(语文老师)送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。如果你是该老师,你将如何处理?()A、向该学生表示感谢,鼓励他好好努力学习B、向该学生表达谢意,同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福C、向这位学生表示感谢,但指出这则贺词的对象不对,让他送给别的老师D、向这位学生表示谢意,以此为例进行讲解,让学生学习送贺词的知识,鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词

考题 《小学生爱读本——青鸟》棣棣来到宫殿,有礼貌地向夜神问好,可却激怒了夜神。那棣棣说了什么呢?()A、早上好B、晚上好C、晚安

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考题 单选题孙老师上英语课时发现学生王璐在写数学作业。孙老师发现后没有制止,只是提高了讲课的音量,希望引起王璐的注意。但王璐仍旧在偷偷地写,孙老师很生气,将王璐的作业本拿起来扔到了垃圾桶里,并要求她去教室外罚站。孙老师的做法()。A 恰当,体现了教师威严B 恰当,警示了其他学生C 不恰当,不应该简单粗暴处理问题D 不恰当,不应该干预学生完成作业

考题 多选题上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。” 感知规律有哪些?()A强度律B差异律C活动律D组合律

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考题 单选题美术课上,老师教学生画老鼠。一个学生不会画,老师就走过去坐下来教他。老师一边画,一边不时地看学生是否在认真学。过了一会儿,学生满脸委屈地说:“老师,您画老鼠,干吗老照着我画啊!”A 学生长得像老鼠B 学生不喜欢老师C 学生误会了老师D 老师不会画老鼠

考题 填空题递、接名片的时候,如果是单方递、接,应用双手递、双手接;若双方同时交换名片,则应()手递,()手接。

考题 单选题乌丢丢一趟又一趟地把水桶递到()手里。A 珍儿B 吟老C 老师

考题 单选题教师节期间,有位学生给班主任(语文老师)送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。如果你是该老师,你将如何处理?()A 向该学生表示感谢,鼓励他好好努力学习B 向该学生表达谢意,同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福C 向这位学生表示感谢,但指出这则贺词的对象不对,让他送给别的老师D 向这位学生表示谢意,以此为例进行讲解,让学生学习送贺词的知识,鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词

考题 单选题柜员在业务办理时应始终双手接递客户的凭证、现金,如单手接递扣()分。A 单手接或单手递各扣3分,共扣6分B 单手接或单手递共扣3分C 单手接或单手递各扣2分,共扣4分

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考题 填空题上司地场时,应由()先行接、递名片。

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