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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在地图的局部版面上表示各种地理事物的符号及颜色所代表内容的说明叫作（）
A
图名
B
指向标
C
图例
D
比例尺
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
一、考题回顾
题目：《地球仪和地图——地图》
内容
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
谜语导入。教师展示谜面“说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了”，请学生打一物品。通过谜语激发学生学习兴趣，引出“地图”，顺势导入课题——《地球仪和地图——地图》。
环节二：新课讲授
活动一：比例尺
(1)比例尺的含义
教师提问：地图的纸张大小有限，如何将地球上的物体容纳进小小的地图之中呢?
总结：地图是按一定的比例将地球上的物体缩小，以特定的图式符号进行体现的图形。这里比例的确定就形成了比例尺。比例尺=图上距离/实际距离。
(2)比例尺的形式和大小
教师展示“中国行政区划图”“浙江旅游地图”“荣安社区平面图”，学生比较三幅地图，找出地图中国的比例尺。
①这三幅地图中，分别是如何表示比例尺的?
②三幅地图的比例尺中，谁的比例尺大，谁的比例尺小?它们展示的实际范围谁大谁小?
学生活动：以前后4人为一小组思考讨论。
总结：图幅相同的情况下，一般比例尺大，展示的实地范围越小，内容越详细;比例尺小，展示的实地范围越大，内容越简略。
活动二：方向
(1)教师组织学生以小组为单位，结合三幅地图进行讨论，思考：当你面对这三幅地图时，应该如何进行方向的判断?
(2)学生讨论之后向全班同学进行分享。
(3)结合学生讨论情况总结，在地图上进行方向的判断，主要有三种情形：
①一般地图上：上北、下南、左西、右东;
②有指向标的地图上：根据指向标的北方确定其他方向;
③经纬网地图上：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
活动三：图例和注记
(1)教师引导学生观察三幅地图的左下方或右下方，可以发现都有“图例”这一要素，提问：结合自己的理解说一说什么是图例?除了图例，地图上还有一些文字或数字，它们被称为什么?
(2)表示河流、城市等各种各样地理事物的符号就是图例，而说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字，称为注记。
(3)以“中国行政区划图”的图例为标准，给学生5分钟的时间对图例及其所表示的地理事物进行识记，5分钟之后教师在PPT中依次出示不同的图例，学生进行抢答活动。
环节三：巩固提高
在中国政区图上量出并计算北京与香港之间的直线距离。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本课的知识点。
作业：结合本节课所学的地图三要素相关知识，绘制学校平面图，下堂课进行展示。
考题
单选题下面关于地图的说法正确的是（）。A
地图上的方向都是“上北下南，左西右东”B
地图上表示各种地理事物的符号叫注记C
任何一副完整的地图都具备方向、比例尺和图例三要素D
分母越大，比例尺越大
考题
多选题建筑剖面图所表示的内容包括（）。A图名、图例B内外墙的尺寸及标高C墙体的定位轴线、编号D详图索引符号E建筑物立体的外观特征、形状及凹凸变化
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