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判断题
心智、爱心这些人类的高级认知过程都和心脏有关，是心与脑的共同表现形式。
A

对

B

错

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考题 关于唯识学的五蕴，下面哪两个选项符合实际（）A、五蕴与人类的认知过程有关B、五蕴学说与佛教无关C、五蕴学说与佛教有关D、五蕴与人类的认知过程无关
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考题 哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
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考题 认知失调是（）。A、人们通过其认知心智提高对事物的认知B、一个非理性的过程，使人们在解决争议前都处于疯狂状态C、是人们感知世界并试图在其中工作的方式D、是两种或多种态度之间，或是态度与行为之间存在的任何不协调或不一致
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考题 认知过程是指（）A、行动B、个人获取知识和运用知识的心智活动C、感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等D、集体的行为活动
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考题 心理是（）。A、脑的机能B、心脏的机能C、脑和心脏共同活动的结果D、脊髓的机能
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考题 关于人类进化和智力发展，下列（）的说法是不正确的A、人脑比猿脑有更大的脑容量以及大脑皮层更高度分化B、新人阶段即晚期智人阶段C、脑科学主要研究人类智力发展中大脑的思维活动D、认知科学研究人类全部过程的心理过程
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考题 学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，是用以支配自己的心智过程的技能是（）A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知
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考题 填空题人类共同生活的两种表现形式是：（）和（）。
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考题 多选题维果斯基认知发展理论的基本观点是（）A儿童的认知发展是在社会中与他人的相互作用，掌握人类文化的过程B儿童是主动的探索者，能够适应环境并希望控制环境C认为语言与认知发展关系最为密切D高级心理机能只有经过适当的教育才能获得
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考题 单选题认知失调是（）。A 人们通过其认知心智提高对事物的认知B 一个非理性的过程，使人们在解决争议前都处于疯狂状态C 是人们感知世界并试图在其中工作的方式D 是两种或多种态度之间，或是态度与行为之间存在的任何不协调或不一致
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考题 单选题下列各项有关元认知的表述错误的是（）A 元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B 元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C 元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识D 元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
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考题 单选题关于人类进化和智力发展，下列（）的说法是不正确的A 人脑比猿脑有更大的脑容量以及大脑皮层更高度分化B 新人阶段即晚期智人阶段C 脑科学主要研究人类智力发展中大脑的思维活动D 认知科学研究人类全部过程的心理过程
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考题 单选题心理学与神经科学、医学、生物学科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的（）A 精神B 情绪C 心智D 认知
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