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填空题
批评的否定精神是评论者（）的体现。

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考题 惩罚是对学生的行为作否定的评价,其方法一般有()。 A、批评、劳动B、罚抄作业C、批评、处分D、批评、体罚
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考题 “人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的( )。A．肯定与否定B．积极与消极C．紧张和轻松D．强与弱
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考题 辩证否定的实质是（ ）A.发展 B.创新 C.批评 D.扬弃
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考题 下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）A、创新是对传统的否定B、创新是对现实的超越C、创新要有丰富的想象力D、创新要有勇于探索的精神
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考题 "人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。A、肯定与否定B、积极与消极C、紧张和轻松D、强与弱
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考题 常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头（）”。A、全部否定B、否定中间肯定C、肯定中间否定D、全部肯定
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考题 “七批评/通报”即七种严重批评直至通报的情况是指什么？
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考题 对于“浮士德”的形象分析正确的是（）。A、具有自强不息、积极进取、勇于探索的精神B、“浮士德”身上体现了普通人所具有的两重性特征C、受生命本能欲望的驱使，沉迷于对欲望的追求，但又能摆脱诱惑D、不断地收到诱惑，体现了否定的精神，是恶的代表E、不断地寻求真善美，体现了肯定的精神
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考题 20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
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考题 批评的否定精神是评论者（）的体现。
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考题 精神分析论者关于人格动力的基本概念不同，弗洛伊德是（）、荣格是（）、阿德勒是（）、霍妮是（）
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考题 论者评宋初两大山水画家谓：“（）之画，近视如千里之远，（）之笔，远望不离坐外。”
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考题 填空题20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
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考题 多选题对于“浮士德”的形象分析正确的是（）。A具有自强不息、积极进取、勇于探索的精神B“浮士德”身上体现了普通人所具有的两重性特征C受生命本能欲望的驱使，沉迷于对欲望的追求，但又能摆脱诱惑D不断地收到诱惑，体现了否定的精神，是恶的代表E不断地寻求真善美，体现了肯定的精神
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考题 单选题"人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。A 肯定与否定B 积极与消极C 紧张和轻松D 强与弱
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考题 单选题常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头（）”。A 全部否定B 否定中间肯定C 肯定中间否定D 全部肯定
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考题 单选题下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）。A 创新是对传统的否定B 创新是对现实的超越C 创新要有丰富的想象力D 创新要有勇于探索的精神
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考题 问答题“七批评/通报”即七种严重批评直至通报的情况是指什么？
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考题 单选题有效倾听的诀窍是（）。A 多说话、妙引导B 聚精神、勿杂事C 有情绪、好脾气D 多批评、多否定
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