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填空题
学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。

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考题 根据体育工作本身的特征,可将体育分为哪4个部分() A、职工体育、社区体育、学校体育和部队体育B、学校体育、社区体育、群众体育和竞技体育C、体育教学、体育锻炼、体育训练和体育竞赛D、农民体育、工人体育、军人体育和学生体育

考题 学前儿童体育锻炼的特点包括()。 A、以身体练习为主要特征B、需要安排运动负荷C、教学组织难度大D、体育活动的游戏化

考题 1923年,北洋政府在《中小学课程草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”。从此,“体育”一词成了标记学校中(  )的专门术语。A.体育锻炼 B.体育教学 C.身体教育 D.身体练习

考题 体育是以(  )为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动 B.体育锻炼 C.运动训练 D.体育教学

考题 在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作(  )A.体育锻炼类教学模式 B.发展学生主动性体育教学模式 C.领会式体育教学模式 D.启发式体育教学模式

考题 体育区别于其他社会活动的本质特点是以身体锻炼为基本手段,以全面发展为主要目的。

考题 根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以()为基本手段,以()为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A、运动训练B、健身运动C、身体锻炼D、增强体质

考题 “合理安排身体活动量原则”是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出。

考题 学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。

考题 学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

考题 学校课余体育训练具有()、()、()的特点

考题 学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。A、身体练习B、耐力素质C、野外生存D、体育课

考题 体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。

考题 学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。

考题 学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和()A、个人体育锻炼B、校外体育锻炼C、班级体育锻炼D、业余体育锻炼

考题 学校体育最本质的特点决定了体育的本质是()。A、教养B、教育C、强身健体D、美育

考题 课余体育训练是对学生进行身体、()、()、()和()等各方面的训练,其中()和()是学校课余体育训练的主要内容。

考题 体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习

考题 承担负荷的极限性是()的特点之一。A、学校体育B、群众体育C、运动训练D、运动竞赛

考题 单选题学校体育最本质的特点决定了体育的本质是()。A 教养B 教育C 强身健体D 美育

考题 多选题根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以()为基本手段,以()为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A运动训练B健身运动C身体锻炼D增强体质

考题 判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A 对B 错

考题 填空题课余体育训练是对学生进行身体、()、()、()和()等各方面的训练,其中()和()是学校课余体育训练的主要内容。

考题 单选题体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A 体育活动B 素质锻炼C 体育训练D 身体练习

考题 单选题学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。A 身体练习B 耐力素质C 野外生存D 体育课

考题 多选题下列关于体育描述正确的有()。A学校体育是以提高竞技水平,在竞技比赛取得最佳成绩为目标B学校体育首要的目标是促进学生体质和体能的提高C学校体育与一般的身体锻炼比较起来更具有计划性、集体性、纪律性D学校体育是有意识地选择了那些有益于身体素质和体能全面提高的活动方式来影响其身体及其技能的

考题 填空题学校体育是以()为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。