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填空题
遵循重复记忆的原理,最好通过不同的方式重复所学内容()次

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考题 有的学生背诵一首唐诗重复4次就记住了,而有的学生需要重复26次才能记住。这说明了人的记忆在哪个方面存在明显差异() A.记忆的正确性B.记忆的敏捷性C.记忆的持久性D.记忆的备用性

考题 针对不同的学习内容,有不同的教学策略,对于“知识学习”,有图文结合,多线索记忆,分类记忆,精加工记忆和()等教学策略 A.重复记忆B.观看模仿C.创设情境D.案例分析

考题 重复可以看作是巩固原有的记忆痕迹的过程。没有重复,记忆痕迹可能随着时间的推移而衰退。记忆痕迹衰退也是导致( )遗忘的原因。

考题 记忆是过去的经验通过(  )的方式在人脑中的反映,是积累知识和经验的一种功能。A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 E、重复

考题 主持人的总结应重复一下演讲的内容,强化听众的记忆。A对B错

考题 通过不断的重复训练可以提高长时记忆功能,逆转艾宾浩斯曲线。

考题 给婴幼儿玩指认游戏时应注意一种物品要(),才能进行大脑神经连接,建立永久记忆。A、重复多次B、重复三次C、重复两次D、单次

考题 遵循重复记忆的原理,最好通过不同的方式重复所学内容()次

考题 通过笔记完成记忆是最好的记忆方式。

考题 学习的阶段特性中,动机阶段主要表现为()。A、学习者进入学习状态,对学习内容引起注意,通过感官感知——思维理解,尽可能地接受知识B、学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪C、学习者通过重复练习(复习)方法,把学过的知识巩固起来D、学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储

考题 通过测定验证pH计的重复性时,应将样品()。A、处理一次,重复测定B、处理两次,分别测定C、处理两次,分别重复测定D、处理一次,分人测定

考题 指出8253的方式0~方式3各是何种工作方式,为了重复计数,最好选用哪些工作方式?

考题 教师教学时,以不同的媒体呈现同一个概念,以便学生能完整地理解该概念,是遵循了以下哪条教育传播原理()。A、共同经验原理B、抽象层次原理C、重复作用原理D、信息来源原理

考题 在教学传播过程中,要提高传播的效果,应遵循的原则有()。A、信息来源原理B、及时反馈原理C、重复作用原理D、共同经验原理

考题 利用媒体进行教育传播要取得好的效果,必须遵循原理有()A、共同经验原理B、抽象层次原理、重复作用原理C、信息来源原理D、最近发展区原理、多元智能理论原理

考题 不同的食品,不同的检验项目,抽样检验对样品的数量要求不通过,但样品的数量至少应满足()的需要。A、三次全项重复检验、保留样品、制样预处理B、两次全项重复检验、保留样品、制样预处理C、三次全项重复检验、保留样品、制样预处理、投诉性检测D、两次全项重复检验、保留样品、制样预处理、投诉性检测

考题 急救现场申请急救服务,拨打急救电话时,要求接听者将内容(),确保信息准确无误。A、不要重复B、重复一次C、重复2次D、复述一次

考题 叙述中的频率()A、频率没有什么实际内容B、频率的重复是一种完整的重复C、频率中的每一种重复都是一种意义D、频率中的每一次重复都有不同意义

考题 教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循()。A、共同经验原理B、抽象经验原理C、重复经验原理D、信息来源原理

考题 幼儿的记忆以()为主。A、有意记忆B、无意记忆C、再认记忆D、重复记忆

考题 在沟通过程中,可以通过下列哪种方式达到消除误解的目的?()A、使用不同的沟通媒介B、用不同的术语重述C、完全不变地重复说过的话D、让接收者去询问其他能够理解沟通内容的人

考题 单选题给婴幼儿玩指认游戏时应注意一种物品要(),才能进行大脑神经连接,建立永久记忆。A 重复多次B 重复三次C 重复两次D 单次

考题 判断题通过笔记完成记忆是最好的记忆方式。A 对B 错

考题 单选题在沟通过程中,可以通过下列哪种方式达到消除误解的目的?()A 使用不同的沟通媒介B 用不同的术语重述C 完全不变地重复说过的话D 让接收者去询问其他能够理解沟通内容的人

考题 单选题教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循( )A 共同经验原理B 抽象经验原理C 重复经验原理D 信息来源原理

考题 单选题通过“不断地口头重复要记住的内容”的记忆策略是(  )。A 视觉“复述”策略B 捕捉典型策略C 特征定位策略D 复述策略

考题 单选题叙述中的频率()A 频率没有什么实际内容B 频率的重复是一种完整的重复C 频率中的每一种重复都是一种意义D 频率中的每一次重复都有不同意义