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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
通过“不断地口头重复要记住的内容”的记忆策略是(  )。
A

视觉“复述”策略

B

捕捉典型策略

C

特征定位策略

D

复述策略


参考答案

参考解析
解析: 幼儿后期能运用的记忆策略有:视觉“复述”策略、特征定位策略、复述策略。复述策略是通过不断地口头重复要识记内容的记忆方法。
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考题 学生通过反复背诵记住所学内容.这种学习策略属于().A.组织策略.B.复述策略C.精加工策略D.资源管理策略

考题 针对不同的学习内容,有不同的教学策略,对于“知识学习”,有图文结合,多线索记忆,分类记忆,精加工记忆和()等教学策略 A.重复记忆B.观看模仿C.创设情境D.案例分析

考题 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系,这是( )记忆策略的运用。A.注意策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略

考题 为了暂时记住某一个较长的英文单词,最适宜的记忆策略是( )。 A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术

考题 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( ) A.组织策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.元认知策略

考题 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,一般采用的记忆策略是()。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.生成技术

考题 当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时,幼儿常常会再讲一遍,这是一种记忆的()A、事件可能性策略B、词序策略C、非语言策略D、复述策略

考题 遵循重复记忆的原理,最好通过不同的方式重复所学内容()次

考题 以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是()。A、视觉"复述"策略B、捕捉典型策略C、特征定位策略D、复述策略

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考题 为了要记住“电视——服装”这两个词,而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系,这是记忆策略的运用()。A、注意策略B、复述策略C、精细阐述策略D、组织策略

考题 为了将一个电话号码维持在短时记忆之中,我们会口头重复这个号码,这里采用了()。A、精制策略B、复述策略C、组织策略

考题 学生通过反复背诵记住所学内容。这种学习策略属于()A、组织策略B、复述策略C、精加工策略D、资源管理策略

考题 为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术

考题 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术

考题 单选题学生通过反复背诵记住所学内容。这种学习策略属于()A 组织策略B 复述策略C 精加工策略D 资源管理策略

考题 填空题遵循重复记忆的原理,最好通过不同的方式重复所学内容()次

考题 单选题以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是()。A 视觉复述策略B 捕捉典型策略C 特征定位策略D 复述策略

考题 单选题为了要记住“电视、服装”这两个词,而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系,这是()记忆策略的运用。A 计划和监控策略B 复述策略C 精加工策略D 组织策略

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考题 单选题为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A 复述策略B 精加工策略C 组织策略D 生成技术

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考题 单选题以下关于记忆技巧法(PQRST法)说法中错误的是(  )。A P—(Preview)预习或浏览要记住的段落内容B Q—(Question)向自己提问该段的目的或意义C R—(Read)仔细阅读材料D S—(Speak)重复刚阅读的内容以增加记忆E T—(Test)用回答问题的方法检验自己的记忆