考题
阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机；二是___________。
考题
阿特金森认为,在工作难度居中时,个人追求成功的动机倾向最为强烈。()
此题为判断题(对，错)。
考题
阿特金森认为，个体的成就动机分为()。A、力求成功动机B、激发动机C、避免失败动机D、维持行为动机
考题
阿特金森认为,成就动机由两种不同因素或相反倾向组成,一种是力求成功的倾向,另一种是避免失败的倾向,这两种成就动机倾向可以视为人们的个性特征。()
此题为判断题(对，错)。
考题
阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。
考题
根据阿特金森的成就动机理论，在教育实践中对于（ ），应通过给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争情境，来激发其学习动机。
考题
阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机，二是（ ）的动机。
考题
论述阿特金森成就动机理论，以及对激发学习动机的指导。
考题
阿特金森认为，成就动机由（）和避免失败的倾向组成。A对成就的向往B追求成功的倾向C树立目标D对目标的向往
考题
激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
考题
阿特金森认为，大败倾向高的人在选择不同的失败期望概率的任务时，更倾向回避PS为（）的任务。A、25％B、75％C、50％D、100％
考题
阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类（）。A、力求成功的动机B、认知的内驱力C、内部动力D、避免失败的动机
考题
阿特金森认为，成就动机由两种不同因素组成，分别是（）。A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、力求成功的动机D、避免失败的动机
考题
阿特金森认为，成功倾向高的人在选择不同的成功期望概率的任务时，更倾向于选择PS为（）的任务。A、25％B、75％C、50%D、100％
考题
阿特金森认为动机强度是由（）的乘积决定的。A、动机水平B、期望C、诱因D、需要E、效价
考题
阿特金森认为，无论是追求成功的倾向和避免失败的倾向，其影响因素为（）。A、需求B、动机C、期望D、诱因
考题
阿特金森认为成就动机分两种：追求成功的动机和避免失败的动机。都由三种因素决定：（）。
考题
多选题阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类（）。A力求成功的动机B认知的内驱力C内部动力D避免失败的动机
考题
多选题阿特金森认为，成就动机由两种不同因素组成，分别是（）。A认知的内驱力B自我提高的内驱力C力求成功的动机D避免失败的动机
考题
单选题比尔•阿特金森是什么专业的博士生？（）A
神经系统科学专业B
精神系统科学专业C
脑外科
考题
判断题激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。A
对B
错
考题
单选题阿特金森认为，成就动机由（）和避免失败的倾向组成。A
对成就的向往B
追求成功的倾向C
树立目标D
对目标的向往
考题
单选题阿特金森认为，大败倾向高的人在选择不同的失败期望概率的任务时，更倾向回避PS为（）的任务。A
25％B
75％C
50％D
100％
考题
单选题阿特金森认为，在追求成功的倾向和避免失败的倾向相等的情况下，无论期望概率大小，成就动机总为（）A
0B
0.5C
0.84D
1
考题
单选题阿特金森认为，成功倾向高的人在选择不同的成功期望概率的任务时，更倾向于选择PS为（）的任务。A
25％B
75％C
50%D
100％
考题
多选题阿特金森的成就动机理论认为，人在竞争时产生的心理倾向有（ ）。。A期望成功动机B回避失败动机C唤醒水平动机D自然发展动机
考题
单选题心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为（）的任务。A
10%B
20%C
50%D
100%