考题
说明人员选拔的意义，以及人员初步选拔的步骤和方法。
考题
当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。()
考题
在职业心理选拔中,投射试验可用于评价高级总裁职位的候选人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
特殊能力测验有多方面的意义，如（ ）
A.指导职业定向
B.安置和选拔人员
C.发现特殊儿童
D.培养特殊儿童
考题
职业心理选拔的功能和意义不包括（）。A、明确特定的特定的心理要求B、显示个性职业适合性的倾向C、增加对自身的了解D、增进人、职匹配
考题
职业心理选拔，是依据职业活动的要求与个体职业（）和（）的相互关系，对应职人员进行的职业选拔。
考题
请你谈谈霍兰德的职业选拔理论对于促进培训工作的科学化有何意义？
考题
情景模拟是人才选拔实施过程（）的特点。A、预备性面试B、职业心理测试C、结构化面试D、评价中心测试
考题
（）只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下用于临床心理诊断。A、职业兴趣测试B、职业能力测试C、职业人格测试D、投射测试
考题
在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。A、机械能力B、心理运动和身体能力C、职业偏好D、视觉能力和信息处理能力E、职业动机
考题
教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。A、职业自由感B、动机作用C、榜样效应D、心理健康功能
考题
在企业里，心理测试主要用于招聘选拔、人事安排以及职业咨询方面
考题
教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。A、职业自由感B、动机作用C、榜样效应D、心理健康功能E、对学生的关爱
考题
填空题职业心理选拔，是依据职业活动的要求与个体职业（）和（）的相互关系，对应职人员进行的职业选拔。
考题
问答题简述职业心理选拔的概念、意义与一般内容。
考题
单选题职业心理选拔的功能和意义不包括（）。A
明确特定的特定的心理要求B
显示个性职业适合性的倾向C
增加对自身的了解D
增进人、职匹配
考题
判断题当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。A
对B
错
考题
多选题教师仁慈的意义大体上可概括为（）.A职业自由感B动机作用C榜样效应D心理健康功能
考题
问答题请你谈谈霍兰德的职业选拔理论对于促进培训工作的科学化有何意义？
考题
多选题在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。A机械能力B心理运动和身体能力C职业偏好D视觉能力和信息处理能力E职业动机
考题
问答题说明人员选拔的意义，以及人员初步选拔的步骤和方法。
考题
单选题（）只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下用于临床心理诊断。A
职业兴趣测试B
职业能力测试C
职业人格测试D
投射测试
考题
判断题在企业里，心理测试主要用于招聘选拔、人事安排以及职业咨询方面A
对B
错