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填空题
体重轻于正常标准的学生体质类型为()

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考题 新《国家学生体质健康标准》必测指标身高体重的权重系数为()。A.0.4B.0.2C.0.3D.0.1

考题 体重轻于正常标准的学生体质类型为()A、健康型B、一般型C、消瘦型D、肥胖型

考题 《学生体质健康标准》中的身高标准体重评价指数时,身高的单位为(),体重的单位为(),测试时都保留()小数。

考题 为什么在《学生体质健康标准》中用身高标准体重来评价学生的形态发育水平?

考题 《学生体质健康标准》设置的必测项目有()A、身高B、体重C、肺活量D、台阶实验

考题 新《国家学生体质健康标准》必测指标身高体重的权重系数为()。A、0.4B、0.3C、0.2D、0.1

考题 国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

考题 《学生体质健康标准》测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目。

考题 体重轻于正常标准的学生体质类型为()

考题 《国家学生体质健康标准》中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

考题 《国家学生体质健康标准》测试中握力体重指数=()。

考题 《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量

考题 《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量

考题 根据目前施行的学生体质测量方案,某大学二年级女生身高为169.1CM,体重为66.8KG,她属于下列哪个标准?()A、较低体重B、正常体重C、超重D、肥胖

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()的教育手段,是学生体质健康的个体()。

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行()的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。

考题 填空题《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。

考题 单选题体重轻于正常标准的学生体质类型为()A 健康型B 一般型C 消瘦型D 肥胖型

考题 单选题根据目前施行的学生体质测量方案,某大学二年级女生身高为169.1CM,体重为66.8KG,她属于下列哪个标准?()A 较低体重B 正常体重C 超重D 肥胖

考题 填空题我国现行的身高标准体重是以同等身高的体重()作为标准体重,以()标准体重范围定为正常水平,高于标准体重()为肥胖。

考题 单选题《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A 形态、机能、素质B 形态、运动技能、身体素质C 身高、体重、肺活量

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。

考题 填空题《学生体质健康标准》,是促进学生(),激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

考题 填空题《学生体质健康标准》要求从()、()和()三个方面综合评定学生的体质健康状况。

考题 判断题《学生体质健康标准》测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目。A 对B 错

考题 填空题在无水肿存在时,体重超过正常标准()为肥胖,体重比正常标准减轻()时为消瘦。

考题 填空题《学生体质健康标准》从()、()、()三个方面综合评定学生的体质健康状况。