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单选题
请示的目的能否实现，关键是（）。
A

请示理由是否充分.

B

文本结构是否完整

C

表述语言是否流畅

D

逻辑层次是否清楚

参考答案

参考解析
解析：
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考题 本次机构改革是否避免精简膨胀再精简再膨胀的怪圈的关键是能否实现政府职能转变。
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考题 探究的关键是()。 A、能否设计出好的问题B、能否查找多的资源C、能否遵循活动步骤D、能否找到问题答案
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考题 请示的目的能否实现，关键是（ ）。A．请示理由是否充分B．文本结构是否完整c．表述语言是否流畅D．逻辑层次是否清楚
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考题 意志行动的关键是()。 A、确定行动的目的B、选择达到目的的方法C、做出实现意志行动的决定D、意志行动的实现
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考题 潜在的总供给发挥程度的高低，取决于多种因素的作用和影响。最终决定总供给能力发挥到何种程度的关键是（ ）。A．需求能否实现大于供给B．供给能否实现市场交换，与需求相吻合C．潜在的总供给发挥发挥程度的高低D．供给能否实现大于需求
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考题 机构改革避免“精简一膨胀一再精简一再膨胀”怪圈的关键是能否实现政府职能转变。 （ ）
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考题 教育工作能否达到预期目的的关键是（ ）。
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考题 下列各项中，直接关系到请示目的能否得以顺利实现的是：A、请示事项是否重大 B、请示态度是否诚恳 C、请示理由是否充分 D、请示时间是否及时
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考题 什么是报批案件的请示？能否用“报告”或“意见”来表达？
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考题 作为全面预算的核心环节，关乎预算目标能否实现的关键是（）A、预算编制B、预算执行C、预算控制D、预算考核
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考题 请示的正文一般由三个部分组成。它们是（）。A、请示时间、请示地点、请示原因B、请示目的、请示意义、请示方案C、请示内容、请示原因、承诺条件D、请示缘由、请示事项、请求
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考题 繁殖自根苗能否成活的关键是茎上能否发生不定根与不定芽。（）
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考题 滴定的关键是能否准确地指示（）的到达。
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考题 按照请示的内容和请示的目的的不同，可将请示分为请示的（）请示和请求的（）请示。
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考题 请示的"缘由"部分在撰写时，要写清（）A、请示机关B、请示原因C、请示目的D、请示依据
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考题 按照请示内容和请示目的的不同，可将请示分为请求（）的请示和请求（）的请示。
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考题 实现特殊预防目的关键是处理好（）关系A、剥夺B、教育改造C、量刑D、惩罚
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考题 企业竞争成败的关键是（）。A、能否提供优质产品B、能否提供优质服务C、能否提供客户满意的产品D、能否提供满意的客户服务
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考题 根据国家统计局的报告，农村的（）由1978年的0.2124扩大到0.3361，增幅过快，也远远大于城市的增幅（0.16-0.295）。能否在2020年实现全面建设小康社会的目标，关键是看“三农”问题能否得到很好解决。
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考题 单选题企业竞争成败的关键是（）。A 能否提供优质产品B 能否提供优质服务C 能否提供客户满意的产品D 能否提供满意的客户服务
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考题 多选题请示的"缘由"部分在撰写时，要写清（）A请示机关B请示原因C请示目的D请示依据
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考题 单选题请示正文的三个组成部分分别是（）。A 请示时间请示地点请示原因B 请示目的请示意义请示方案C 请示内容请示原因承诺条件D 请示缘由请示事项请示用语
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考题 判断题请示的目的能否实现，关键取决于请示理由是否充分、有力、令人信服。A 对B 错
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考题 填空题按照请示的内容和请示的目的的不同，可将请示分为请示的（）请示和请求的（）请示。
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考题 多选题实现特殊预防目的关键是处理好（）关系A剥夺B教育改造C量刑D惩罚
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考题 单选题作为全面预算的核心环节，关乎预算目标能否实现的关键是（）A 预算编制B 预算执行C 预算控制D 预算考核
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考题 填空题按照请示内容和请示目的的不同，可将请示分为请求（）的请示和请求（）的请示。
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