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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
哪项体现健康行为“一致性”?(  )
A

B

C

D

E


参考答案

参考解析
解析:
促进健康行为具有以下五个特点:①有利性:行为有利于自身、他人及整个社会的健康,如不吸烟。②规律性:行为规律有恒,而不是偶然行为,如定时定量进餐。③和谐性:行为与所处环境相和谐。④一致性:个体外显行为与内在心理情绪一致。⑤适宜性:行为的强度能理性控制。
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考题 促进健康行为具有五个特点,其中,“行为的强度能理性控制”指的是A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、适宜性

考题 健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

考题 以下哪项不是促进健康行为的特点A、有利性B、无序性C、和谐性D、一致性E、适宜性

考题 人的行为表现具有不一致性,是其个性特征的体现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 促进健康行为具有哪些特征()。A、有利性B、规律性C、习得性D、一致性E、适宜性

考题 行为表现指向于自己、他人和社会的健康,这是指健康行为的()特征。A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性

考题 健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()A、健康信念B、知识C、思考D、行为

考题 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的()A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、适宜性

考题 促进健康行为特征( )A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性

考题 促进健康行为的基本特征有A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、革命性

考题 单选题下列哪项体现危害健康行为“稳定性”特点?(  )A 对自身、他人、社会健康产生现存危害B 后天习得C 对自身、他人、社会健康产生直接危害D 非偶然发生E 对自身、他人、社会健康产生潜在危害

考题 单选题行为表现指向于自己、他人和社会的健康,这是指健康行为的()特征。A 有利性B 规律性C 和谐性D 一致性

考题 单选题健康教育的桥梁作用体现在()A 把健康意识转变成健康行为B 把健康观念转变成健康行为C 把健康知识转变成健康信念D 把健康信念转变成健康行为E 把健康知识转变成健康行为

考题 不定项题促进健康行为特征( )A有利性B规律性C和谐性D一致性

考题 单选题哪项体现健康行为“和谐性”?(  )A B C D E

考题 单选题健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()A 健康信念B 知识C 思考D 行为

考题 单选题“个人外在行为表现与内在心理情绪没有冲突”,体现了促进健康行为特征中的(  )。A 有利性B 规律性C 和谐性D 一致性E 适宜性

考题 单选题哪项体现健康行为“适宜性”?(  )A B C D E

考题 单选题哪项体现健康促进“协调”策略?(  )A B C D E

考题 单选题哪项体现健康行为“一致性”?(  )A B C D E

考题 单选题定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的()A 有利性B 规律性C 和谐性D 一致性E 适宜性

考题 单选题以下哪项不是促进健康行为的特点?(  )A 有利性B 无序性C 和谐性D 一致性E 适宜性