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单选题
程序教学的学习理论基础是（）
A

经典性条件反射理论

B

操作性条件反射理论

C

认知结构—发现理论

D

认知结构—同化理论

参考答案

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考题 教学模式的构成因素有( )A、理论基础B、教学目的C、操作程序D、实现条件(手段和策略)
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考题 程序教学模式的理论基础：（）
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考题 下列各项理论不是教学设计的理论基础的是（）。A、教学理论B、学习理论C、媒体理论D、传播理论
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考题 教学模式的重要的、能动的要素是（）。A、师生角色B、教学理论基础C、教学目标D、教学程序
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考题 教学设计的理论基础是系统理论、学习理论、（）、和传播理论
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考题 程序教学的理论基础是（）。
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考题 程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。
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考题 自学--指导教学模式的理论基础是“（）”的教学观，独立性与依赖性统一的心理发展观和（）的学习观。
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考题 斯金纳提出的程序教学是建立在（）理论基础上的。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、认知――结构D、有意义学习
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考题 教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。A、传播B、信息C、技术
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考题 判断题程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。A 对B 错
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考题 判断题学习理论是教学设计的理论基础之一。（常考）A 对B 错
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考题 填空题程序教学的理论基础是（）。
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考题 多选题一个完整教学模式包括的要素是（）。A教学理论基础、教学目标、教学条件B教学程序、师生角色C教学安排、教学方法D教学策略、教学评价
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考题 单选题教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。A 传播B 信息C 技术
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考题 单选题教学模式的重要的、能动的要素是（）。A 师生角色B 教学理论基础C 教学目标D 教学程序
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考题 单选题斯金纳提出的程序教学是建立在（）理论基础上的。A 经典性条件反射B 操作性条件反射C 认知――结构D 有意义学习
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