考题
程序教学的理论基础是()。A.行为主义B.格式塔理论C.人本主义D.“数学化”理论
考题
抛锚式教学的理论基础是___________。
考题
教学设计的理论基础是系统理论、()、教学理论和传播理论。
考题
()是教学模式中的核心因素,对其他因素具有指导和制约作用。
A.功能目标B.教学评价C.活动程序D.理论基础
考题
以下哪些是小学社会课程教学模式不可或缺的结构要素?()
A.理论基础B.实现条件C.活动程序D.功能目标
考题
教学模式的构成因素有( )A、理论基础B、教学目的C、操作程序D、实现条件(手段和策略)
考题
程序教学模式的理论基础是人本主义心理学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）
A.斯金纳 B.布鲁纳
C.加涅 D.桑代克
考题
教学策略指建立在一定理论基础上，为实现某种教学目的而制定的教学实施总体方案，包括（）各种教学内容、材料，确定师生行为程序等内容。
考题
教学模式的重要的、能动的要素是（）。A、师生角色B、教学理论基础C、教学目标D、教学程序
考题
（）保证着教学模式的有效发挥。A、操作程序B、教学评价C、理论基础D、实现条件
考题
一个完整教学模式包括的要素是（）。A、教学理论基础、教学目标、教学条件B、教学程序、师生角色C、教学安排、教学方法D、教学策略、教学评价
考题
程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
考题
程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。
考题
（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。A、理论基础B、活动程序C、实现条件D、功能目标
考题
在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。
考题
判断题程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。A
对B
错
考题
多选题一个完整教学模式包括的要素是（）。A教学理论基础、教学目标、教学条件B教学程序、师生角色C教学安排、教学方法D教学策略、教学评价
考题
填空题教学创新的理论基础是（），（）和（）。
考题
单选题（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。A
理论基础B
活动程序C
实现条件D
功能目标
考题
单选题教学模式的重要的、能动的要素是（）。A
师生角色B
教学理论基础C
教学目标D
教学程序
考题
填空题教学策略指建立在一定理论基础上，为实现某种教学目的而制定的教学实施总体方案，包括（）各种教学内容、材料，确定师生行为程序等内容。
考题
判断题程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。A
对B
错