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判断题
能力作为一种心理特征，主要是在后天的学习和实践活动中通过个人努力发展起来的。
A

对

B

错

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更多 “判断题能力作为一种心理特征，主要是在后天的学习和实践活动中通过个人努力发展起来的。A 对B 错” 相关考题
考题 ()是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素。 A.学习能力B.学习力C.学习态度D.知识素质
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考题 能力是在先天素质的基础上，在后天生活条件和教育影响下，通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。
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考题 人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读能力的内涵包括三点,以下错误的一项是() A.能力对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用。B.能力在实践活动中产生和发展，能力也只有在实践活动中表现出来。C.能力是一种心理条件，是个体的心理特征D.能力决定着个体活动的进程和效果。
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考题 能力作为一种心理特征，主要是在后天的学习和实践活动中通过个人努力发展起来的。()
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考题 教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素
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考题 个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程 B.情感过程 C.意志过程 D.社会活动
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考题 消费者的个性心理特征中，（ ）是作为掌握和运用知识技能的条件并决定活动效率的一种个性心理特征。A.气质 B.性格 C.能力 D.情绪
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考题 消费者的个性心理特征中，（　　）是作为掌握和运用知识技能的条件并决定活动效率的一种个性心理特征。A、气质 B、性格 C、能力 D、情绪
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考题 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
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考题 关于能力的描述，以下说法正确的是（）。A、能力有时候是和人的学习、工作、劳动等具体活动相联系的B、只要是影响人的活动效率的个性心理特征就是能力C、能力与职业工作活动是密不可分的D、能力与知识是不同的，但它是一种技能
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考题 价值观是后天形成的，是通过（）培养起来的。A、个人努力B、学习C、社会化D、别人
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考题 人的观念创新能力虽然以一定的先天遗传素质为基础，但主要是在后天实践中形成和发展起来的，因此应该建立创新发展机制。
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考题 （）是人们在学习活动中表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素。A、综合能力B、分析能力C、学习能力D、观察能力
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考题 人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐步形成和发展起来的。
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考题 心理调节能力和技术能力、战术能力、身体能力一样受后天环境和实践活动的影响，可通过训练获得和提高。
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考题 （）和技术能力、战术能力、身体能力一样是后天环境和实践的影响，可通过训练获得和提高。A、心理调节能力B、战术能力C、实践D、训练
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考题 情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得的。
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考题 判断题情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得的。A 对B 错
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考题 单选题（）是人们在学习活动中表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素。A 综合能力B 分析能力C 学习能力D 观察能力
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考题 判断题人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐步形成和发展起来的。A 对B 错
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考题 判断题人的观念创新能力虽然以一定的先天遗传素质为基础，但主要是在后天实践中形成和发展起来的，因此应该建立创新发展机制。A 对B 错
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考题 单选题关于能力的描述，以下说法正确的是（）。A 能力有时候是和人的学习、工作、劳动等具体活动相联系的B 只要是影响人的活动效率的个性心理特征就是能力C 能力与职业工作活动是密不可分的D 能力与知识是不同的，但它是一种技能
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考题 判断题心理调节能力和技术能力、战术能力、身体能力一样受后天环境和实践活动的影响，可通过训练获得和提高。A 对B 错
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考题 单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A 心理特征和智力因素B 心理特征C 智力因素D 非智力因素
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考题 单选题个体的心理活动正是在客观现实中逐步发展起来的，尤其是当个体掌握了（　　），参与了社会实践活动，不断学习知识、积累经验，也就形成日益丰富和成熟的心理世界。A 工具B 语言C 思维D 学习E 能力
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考题 单选题价值观是后天形成的，是通过（）培养起来的。A 个人努力B 学习C 社会化D 别人
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