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单选题
下列不属于心理的发展的是()
A

感觉

B

神经系统的发育

C

知觉

D

性格


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列不属于人类心理发展主要涉及的问题是A、心理基本原理或规律的一类理论问题B、心理发展原理或规律的一类理论问题C、童年期的心理特征问题D、青年期的心理特征问题E、老年期的心理特征问题

考题 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是A、提出了心理性欲发展阶段学说B、对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究C、认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力D、根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准E、认为心理发展经历八个阶段

考题 下列不属于我国心理治疗事业大致经历的阶段的是( )A、启动阶段B、空白阶段C、准备阶段D、初步发展阶段E、高度发展阶段

考题 下列不属于维护和发展护士心理健康的个人策略的是()。 A、认知策略B、提供必要的职业素能培养C、社会支持策略D、情绪管理策略E、人格发展策略

考题 不属于医学心理学研究分支的是A.临床心理学B.健康心理学C.发展心理学 不属于医学心理学研究分支的是A.临床心理学B.健康心理学C.发展心理学D.神经心理学E.护理心理学

考题 下列不属于维果茨基的观点的是( ) A.将心理机能分为高级机能和低级机能 B.认为人的心理发展是不断内化的结果 C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机 D.提出“最近发展区”的概念,并认为“教学应走在发展的前面”

考题 下列不属于心理的发展的是()A感觉B神经系统的发育C知觉D性格

考题 以下选项不属于心理活动发展内容的是()A、注意的发展B、记忆的发展C、性格的发展D、社会行为的发展E、学习行为的发展

考题 下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点()A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

考题 发展心理学是研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门科学。以下不属于后者研究学科的是()A、比较心理学B、儿童心理学C、青年心理学D、老年心理学

考题 以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数()A、心理发展是由量变到质变的B、发展的关键期C、发展的速度D、发展的差异性

考题 下列不属于学前儿童心理健康标准的是()A、动作发展正常B、认知活动积极C、情绪积极向上D、道德发展良好

考题 下列选项不属于心理健康教育的功能是()。A、发展性B、预防性C、社会化D、矫治性

考题 下列不属于心理发展规律性的是()。A、心理发展的不平衡性B、心理发展共性和个性统一C、心理发展的整体性D、心理发展的方向性和顺序性

考题 下列不属于心理发展的特点的是:()。A、方向性B、顺序性C、阶段性D、社会性

考题 进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。A、矛盾性B、过渡性C、闭锁性D、社会性

考题 下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是()。A、认知发展B、形态发展C、情感和意志发展D、个性发展

考题 下列选项中,不属于职业心理发展区域的是()。A、舒适区B、受压区C、成长区D、成熟区

考题 单选题下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点()A 发展的连续性和年龄的阶段性B 婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C 婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

考题 单选题下列不属于心理发展规律性表现的是(  )。A 心理发展的不平衡性B 心理发展的共性和个性统一C 心理发展的整体性D 心理发展的方向性和顺序性

考题 单选题下列不属于心理发展的特点的是:()。A 方向性B 顺序性C 阶段性D 社会性

考题 单选题发展心理学是研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门科学。以下不属于后者研究学科的是()A 比较心理学B 儿童心理学C 青年心理学D 老年心理学

考题 单选题下列不属于学前儿童心理健康标准的是()A 动作发展正常B 认知活动积极C 情绪积极向上D 道德发展良好

考题 单选题下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是()。A 认知发展B 形态发展C 情感和意志发展D 个性发展

考题 单选题下列不属于心理发展规律性的是()。A 心理发展的不平衡性B 心理发展共性和个性统一C 心理发展的整体性D 心理发展的方向性和顺序性

考题 单选题下列不属于学前儿童心理学研究对象的是(  )。A 个体心理的发生B 学前儿童心理发展的一般规律C 学前时期心理过程和个性的发展D 异常儿童心理的诊断与矫治

考题 单选题以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数()A 心理发展是由量变到质变的B 发展的关键期C 发展的速度D 发展的差异性