考题
教育学的基本问题是()
A、教师与学生的关系问题B、人、社会发展与教育学的关系问题C、培养目标与教学计划的关系问题D、教学内容与教学方法的关系问题
考题
个组织绩效的高低,与个体行为有很大关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育法律关系的内容是（ ）。A.精神财富
B.教育行为
C.教师与学生
D.权利与义务
考题
教育法律关系是指（ ）。A. 教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系
B. 高等学校与教师的关系
C. 高等学校与学生的关系
D. 高等学校与政府的关系
考题
辨析题：我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。
考题
“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（ ）
A.教师与学生的关系
B.教师与教育事业的关系
C.教师与职业劳动的关系
D.教师与家长的关系
考题
“认真备课、上课”的职业行为要求是规范( )A.教师与国家关系
B.教师与学生关系
C.教师与教育事业关系
D.教师与同事关系
考题
教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。A、教育管理者与教师学生的关系B、教师与学生的关系C、教师与学校集体的关系D、教师与学生家长的关系E、教师与教师的关系等等
考题
学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是（）A、极少数有严重心理和行为障碍的学生B、少数可能已经出现某种程度心理与行为问题的学生C、某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理与行为问题的学生D、全体学生
考题
把有问题的学生教得没问题以及把没问题的学生教的有问题都是教育的失败。
考题
学生的问题行为与（）的教育有很大关系。A、教师B、学生C、学校D、家长
考题
我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。
考题
问题行为与后进生等问题学生（）。A、概念不同B、对象相同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念
考题
“认真备课上课”的职业行为要求是规范（）A、教师与国家的关系B、教师与学生的关系C、教师与教育事业的关系D、教师与同事的关系
考题
教育法律关系是指（）。A、教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B、高等学校与教师的关系C、高等学校与学生的关系D、高等学校与政府的关系
考题
“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A、教师与学生的关系B、教师与教育事业的关系C、教师与职业劳动的关系D、教师与家长的关系
考题
问题行为与差生、后进生等问题学生的（ ）。A、对象相同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念
考题
在爱学生与爱教育的关系问题上，根本是（）。A、爱学校B、爱祖国C、爱学生D、爱教育
考题
单选题教育法律关系是指（）。A
教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B
高等学校与教师的关系C
高等学校与学生的关系D
高等学校与政府的关系
考题
多选题教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。A教育管理者与教师学生的关系B教师与学生的关系C教师与学校集体的关系D教师与学生家长的关系E教师与教师的关系等等
考题
单选题“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A
教师与学生的关系B
教师与教育事业的关系C
教师与职业劳动的关系D
教师与家长的关系
考题
问答题导致学生失范行为产生的学校教育问题有哪些？
考题
单选题“认真备课上课”的职业行为要求是规范（）A
教师与国家的关系B
教师与学生的关系C
教师与教育事业的关系D
教师与同事的关系
考题
单选题问题行为与后进生等问题学生（）。A
概念不同B
对象相同C
都是对学生的总体评价D
都是一个教育性概念