考题
员工融入学习型组织的方法,包括()。
A走出经验主义B适应和融入团队C为企业的整体发展而学习D主动学习、终身学习
考题
学习有三个层次,包括()。
A个体学习B组织学习C学习型组织D家庭学习
考题
学习型组织中学习的层次包括().
A、个人学习B、群体学习C、组织学习D、班级学习
考题
行政组织学习的途径包括___。
A.外部咨询B.系统解决问题与经验学习C.试验D.组织培训
考题
帮助学生掌握学习策略的途径和方法有()。
A、小学低段可以使用表象加工策略来改进学习B、在各种学习活动中渗透学习策略教育C、组织开展学习经验交流会D、开设学习策略专题讲座
考题
哈佛大学教授大卫·加尔文认为组织学习的活动包括有()
A.向他人学习B.系统地解决问题C.从过去的经验中学习D.试验
考题
善于不断学习的组织其特点包括：（）。A、员工个人终身学习B、全员学习C、学习工作化D、团体学习E、组织学习
考题
行政组织学习的途径包括（）A、组织学习B、试验C、外部咨询D、经验学习
考题
行政组织学习途径之一的试验，可分为（）。 A、持续性试验B、稳定性试验C、设计性试验D、示范性试验
考题
影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）A、组织学习途径因素B、组织学习环境因素C、组织学习社会因素D、组织学习员工因素
考题
通过一般的学习，寻求行为和结果之间的匹配，以保证组织正常运转的组织学习类型是（）A、经验型学习B、单环学习C、自主型学习D、行动型学习
考题
组织可以通过间接经验的学习、组织试验、嫁接式的学习、调查研究等方式进行学习并（）到整个组织，从而达到组织学习的目的。
考题
单选题通过一般的学习，寻求行为和结果之间的匹配，以保证组织正常运转的组织学习类型是（）A
经验型学习B
单环学习C
自主型学习D
行动型学习
考题
填空题组织可以通过间接经验的学习、组织试验、嫁接式的学习、调查研究等方式进行学习并（）到整个组织，从而达到组织学习的目的。
考题
多选题班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（ ）。A刺激-反应学习B情境学习C观察学习D直接经验学习E符号学习
考题
多选题善于不断学习的组织其特点包括：（）。A员工个人终身学习B全员学习C学习工作化D团体学习E组织学习
考题
单选题影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）A
组织学习途径因素B
组织学习环境因素C
组织学习社会因素D
组织学习员工因素
考题
多选题党支部宣传委员的工作职责是（）A负责拟定学习计划B记录学习情况，建立学习档案C组织学习辅导D总结和经验推广
考题
多选题行政组织学习途径之一的试验，可分为（）。A持续性试验B稳定性试验C设计性试验D示范性试验
考题
多选题行政组织学习的类型可分为（）A复环学习B双环学习C单环学习D三环学习
考题
填空题行政组织学习途径之一的试验，可分为（）。
考题
多选题行政组织学习的途径包括（）A组织学习B试验C外部咨询D经验学习
考题
多选题课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）A确定教育目标B选择学习经验C组织学习经验D评价教育计划