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多选题
避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？（）
A
选择成功概率为50%的任务
B
选择成功概率为10%的任务
C
选择成功概率为90%的任务
D
回避成功概率为50%的任务
参考答案
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解析：
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考题
小学生的人际交往特点有哪些?A.青春期以前的小学生，都倾向于选择同性同伴B.小学生倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相和谐的人做朋友C.他们倾向于选择品行得到社会赞赏的人做朋友。
考题
力求成功倾向的学生,一旦受挫,成就动机增强,会倾向于选择中难度的任务,有一定挑战性但是又不至于是不可能任务;而避免失败倾向的学生受挫的时候,动机下降,然后有两种倾向的选择,一是选择高难度任务,即使失败也可归因于难度,不会受责备,一是选择低难度的任务,容易成功。()
此题为判断题(对，错)。
考题
成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）
A.可能选择这项任务 B.犹豫不决
C.回避这项任务 D.坚决选择这项任务
考题
以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现（）A、多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话B、建议学生放弃自己不会做的事C、建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语D、引导学生分步骤、循序渐进解决问题
考题
成就动机理论的主要代表阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率在50%时，他们会（）A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、选择
考题
单选题成就动机理论的主要代表阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率在50%时，他们会（）A
可能选择B
犹豫不决C
回避这项任务D
选择
考题
多选题以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现（）A多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话B建议学生放弃自己不会做的事C建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语D引导学生分步骤、循序渐进解决问题
考题
判断题高风险动机的人倾向于避免失败。A
对B
错
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