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问答题
文化休克

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考题 文化冲击又叫做A、文化传播B、文化休克C、文化涵化D、文化革新E、文化变迁

考题 文化休克 (名词解释):

考题 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述文化休克的发展过程。

考题 下列关于文化休克的描述,正确的是(   )A.文化休克程度与文化差异的大小成反比 B.年龄越大,越容易适应新的文化模式 C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体 D.儿童应对文化休克的困难较多 J.=LEFT(J175,2)

考题 下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是A.兴奋期是文化休克表现最重的一期 B.兴奋期一般会持续几个星期虱数月 C.意识期表现为有很强接受当地生活习惯的愿望 D.在接受期回到啊环境不会出现文化休克 J.=LEFT(J176,2)

考题 ()是指非本民族文化环境中生活或学习的人,由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。A、文化不适应B、文化敌对C、文化休克

考题 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。

考题 具有跨文化意识的人,能够敏锐地感觉到并客观地观察、评估和理解不同文化的差异,他们有着较强的()A、“文化冲击”症B、“文化休克”症C、文化偏见D、文化敏感性

考题 下列关于文化休克的描述,正确的是()A、文化休克程度与文化差异的大小成反比B、年龄越大,越容易适应新的文化模式C、身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D、儿童应对文化休克的困难较多

考题 下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()A、兴奋期是文化休克表现最重的一期B、兴奋期一般会持续几个星期到数月C、意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D、在接受期回到旧环境不会出现文化休克

考题 文化休克的表现是随着个体所处文化休克的阶段及境况不同而有差异的,一般可以有以下表现()A、焦虑B、恐惧C、沮丧D、绝望E、抑郁

考题 在文化休克的发展过程中,文化休克综合征最严重,也是最难度过的是()阶段。

考题 文化休克

考题 问答题试述文化休克的过程。

考题 填空题文化休克大致经历四个阶段:____、____、____、____。

考题 单选题具有跨文化意识的人,能够敏锐地感觉到并客观地观察、评估和理解不同文化的差异,他们有着较强的()A “文化冲击”症B “文化休克”症C 文化偏见D 文化敏感性

考题 判断题文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。A 对B 错

考题 单选题下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()A 兴奋期是文化休克表现最重的一期B 兴奋期一般会持续几个星期到数月C 意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D 在接受期回到旧环境不会出现文化休克

考题 问答题文化休克的发展过程包括兴奋期、意识期、 、 。

考题 名词解释题文化休克

考题 问答题文化休克[2012年真题]

考题 单选题下列关于文化休克的描述,正确的是()A 文化休克程度与文化差异的大小成反比B 年龄越大,越容易适应新的文化模式C 身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D 儿童应对文化休克的困难较多

考题 单选题()是指非本民族文化环境中生活或学习的人,由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。A 文化不适应B 文化敌对C 文化休克

考题 问答题名词解释文化休克

考题 单选题文化冲击又称为(  )。A 文化革新B 文化传播C 文化涵化D 文化休克E 文化变迁

考题 填空题在文化休克的发展过程中,文化休克综合征最严重,也是最难度过的是()阶段。

考题 多选题文化休克的表现是随着个体所处文化休克的阶段及境况不同而有差异的,一般可以有以下表现()A焦虑B恐惧C沮丧D绝望E抑郁