考题
控制论沟通过程模式:德弗勒 ______ 、施拉姆 ______ 、韦斯特利—麦克莱恩 ______ 。
考题
韦斯特尼等人认为“新组织”具有以下特点（ ）。A.网络化
B.扁平化
C.灵活性
D.多元化
E.全球化 确认答案
考题
母亲对孩子说“你吃完这些青菜才能吃火腿”。这种现象属于( )
A.普雷马克效应
B.正强化
C.操作性条件作用
D.塑造
考题
一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，让学生完成一定的阅读之后去做模型，属于（ ）
A.普雷马克效应
B.扇贝效应
C.高原效应
D.期望效应
考题
后现代风格中最具代表性的设计师有（）。A、拉格菲尔德B、让•保罗•戈尔捷C、维维安•韦斯特伍德D、阿玛尼E、亚历山大•迈克奎恩
考题
以1648年为标志的欧洲经过三十多年的战争，在德国边境的一个小城签署了（）。A、《康斯坦茨合约》B、《康斯坦茨条约》C、《韦斯特法利亚和约》D、《韦斯特法利亚条约》
考题
认知法又称认知—符号法，代表人物是美国心理学家（）。A、韦斯特B、布龙菲尔德C、卡鲁尔
考题
1839年科学家（）发现了“光生伏特效应”。A、马克斯韦B、爱迪生C、法拉第D、贝克勒耳
考题
以下哪一种不是常用的排序算法（）A、归并排序B、快速排序C、希尔排序D、韦斯特排序
考题
NBA的标志图案中人物原型杰里．韦斯特曾效力于哪支球队（）
考题
韦斯特尼等人认为“新组织”具有以下特点（）。A、网络化B、扁平化C、灵活性D、多元化E、全球化
考题
《眼》的作者是（）A、杜尚B、毕卡比亚C、卢梭D、西尔韦斯特
考题
不是西尔韦斯特的作品有（）A、喷泉B、美尔滋图C、眼D、蛇女
考题
100多年前马克思指出，一个骑兵营的力量同该营每个骑兵力量的总和是不一样的，因为骑兵营能够产生新的能力。这是因为（）A、群体促进效应B、群体惰化效应C、社会情化效应D、社会促进效应
考题
阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家（）所创立。A、韦斯特B、霍恩比C、奥伦多夫
考题
自觉实践法的代表人物是前苏联的心理学家（）。A、别利亚耶夫B、古布里纳C、韦斯特
考题
单选题用韦斯特莱传播理论解释教学过程，（）是“把关人”。A
教材的编制者B
教学管理者C
授课教师D
学生
考题
单选题阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家（）所创立。A
韦斯特B
霍恩比C
奥伦多夫
考题
多选题后现代风格中最具代表性的设计师有（）。A拉格菲尔德B让•保罗•戈尔捷C维维安•韦斯特伍德D阿玛尼E亚历山大•迈克奎恩
考题
单选题《眼》的作者是（）A
杜尚B
毕卡比亚C
卢梭D
西尔韦斯特
考题
单选题以1648年为标志的欧洲经过三十多年的战争，在德国边境的一个小城签署了（）。A
《康斯坦茨合约》B
《康斯坦茨条约》C
《韦斯特法利亚和约》D
《韦斯特法利亚条约》
考题
单选题100多年前马克思指出，一个骑兵营的力量同该营每个骑兵力量的总和是不一样的，因为骑兵营能够产生新的能力。这是因为（）A
群体促进效应B
群体惰化效应C
社会情化效应D
社会促进效应
考题
单选题自觉实践法的代表人物是前苏联的心理学家（）。A
别利亚耶夫B
古布里纳C
韦斯特
考题
单选题1839 年科学家（）发现了“光生伏特效应”。A
马克斯韦B
爱迪生C
法拉第D
贝克勒耳
考题
多选题不是西尔韦斯特的作品有（）A喷泉B美尔滋图C眼D蛇女