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名词解释题
独子兼祧

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考题 在“故人不独亲其亲，不独子其子。”里，特殊语法现象是A、使动用法B、意动用法C、名词用作动词D、名词做状语
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考题 “故人不独亲其亲，不独子其子。”中有意动用法。()
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考题 “不独子其子”和“幼有所长”,是中国古代慈幼观念的体现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小刚独子10岁，父母计划5年后送独子出国从高中念到硕士，假设学费成长率3%，投资报酬率8%，目前国外求学费用每年10万，共准备9年，小刚应投资( )万元成立子女教育金信托，可完成出国念书目标。A．46.4B．48.3C．59.2D．60.4
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考题 独子承桃制度为（ ）独创。
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考题 关于明朝家庭财产继承权的表述，正确的有（　　） A.寡妻分家析产必须与诸子均分 B.奸生子的继承份额提高 C.出现独子兼祧制度 D.首次确立婚书制度
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考题 独子兼祧制度为（　　）独创。 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
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考题 下列词属附加式合成词的有（）A赤子B独子C原子D儿子E班子
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考题 “不独子其子”和“幼有所长”的美好愿望是中国最早的慈幼观念，它出自（）。A、《新书》B、《黄帝内经》C、《礼记》D、《胎产书》
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考题 独子兼祧
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考题 转化跟踪工具与百度统计之间的关系是（）A、已开通百度统计功能的客户，将无法使用转化跟踪工具B、百度统计功能是转化跟踪工具的一个单独子功能C、已安装转化跟踪工具的客户，将无法正常使用百度统计功能D、转化跟踪工具是百度统计功能的一个单独子功能
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考题 学校教育中学、教与环境三者之间的关系是（）。A、彼此独子B、相互并列C、二者并重D、自成系统和互成系统的关系
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考题 “人不独亲其亲，不独子其子”，实行（）。
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考题 下列语句中，论述“小康社会”特点的语句是（）。A、不独亲其亲，不独子其子B、选贤与能，讲信修睦C、刑仁讲让，示民有常D、男有份，女有归
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考题 翻译：孔子曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”
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考题 “人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行（）。
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考题 公民王某因其独子去世精神受刺激，感到生活无望，将家中财产悉数送与他人。后查明甲患了间歇性精神病，但其赠与财产时并未发病。则王某的赠与行为有效。
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考题 张君独子10岁，父母望子成龙，计划5年后送独子出国从高中念到硕士，假设学费成长率3%，目前国外求学费用每年100万，共准备9年，学费成长率3%，张君应提拨多少钱成立子女教育金信托，在投资报酬率8%的要求下可完成出国念书目标？（）A、484万B、493万C、561万D、824万
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考题 单选题在身份继承方面，清朝的继承制度采用（）A 独子兼祧制B 诸子均分制C 嫡长子继承制D 非独子兼祧制
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考题 单选题张君独子10岁，父母望子成龙，计划5年后送独子出国从高中念到硕士，假设学费成长率3%，目前国外求学费用每年100万，共准备9年，学费成长率3%，张君应提拨多少钱成立子女教育金信托，在投资报酬率8%的要求下可完成出国念书目标？（）A 484万B 493万C 561万D 824万
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考题 问答题翻译：孔子曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”
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考题 单选题学校教育中学、教与环境三者之间的关系是（）。A 彼此独子B 相互并列C 二者并重D 自成系统和互成系统的关系
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考题 单选题在身份继承上确立“独子兼祧”制度的朝代是（）A 唐朝B 宋朝C 明朝D 清朝
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考题 单选题“不独子其子”和“幼有所长”的美好愿望是中国最早的慈幼观念，它出自（）。A 《新书》B 《黄帝内经》C 《礼记》D 《胎产书》
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考题 填空题“人不独亲其亲，不独子其子”，实行（）。
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考题 名词解释题独子兼祧
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考题 填空题"人不独亲其亲，不独子其子"，原始社会的儿童教育，实行（）。
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考题 多选题下列词属附加式合成词的有（）A赤子B独子C原子D儿子E班子
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