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单选题
情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()
A

上下级关系

B

下属的成熟度

C

领导者职权

D

组织内上下沟通

E

领导者的成熟度


参考答案

参考解析
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考题 关注下属的成熟度的理论是()。A、领导生命周期理论B、途径—目标理论C、情景理论D、领导者参与模型

考题 情景领导模型认为影响领导者风格选择的重要因素是( )。A.关系取向B.上下级关系C.工作取向D.下属的成熟程度

考题 根据权变领导理论,以下哪项不属于影响领导效果的情景因素() A.工作任务结构B.上下级之间的关系C.领导者的年龄D.领导者的职权

考题 情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是A、上下级关系B、领导者职权C、组织内上下沟通D、下属的成熟度E、组织的管理结构

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是()。A:上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大 B:上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大 C:上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小 D:上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情境是()。A:上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大 B:上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大 C:上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小 D:上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是( )。A.上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小 B.上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小 C.上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大 D.上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 依据权变理论的观点,能使工作取向型领导绩效高的情景是()。A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小 B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大 C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大 D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大 E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

考题 依据领导权变理论的观点,能使工作取向型的绩效高的情景是()A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小 B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大 C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大 D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大 E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

考题 费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是()A、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权强B、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权弱C、上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权强D、上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强

考题 费德勒的权变理论认为最有利于领导效果的环境条件包括()A、上下级的关系好B、工作任务结构明确C、领导者职位权利强D、下属的成熟度高E、下属角色明确性好

考题 费德勒权变理论认为可以通过()提高领导有效性。A、提高下属成熟度B、替换领导者以适应情景C、重构任务D、改变领导职权E、改变领导者的个人风格

考题 下列哪项不是费德勒提出影响领导有效性的情景因素()A、上下级关系B、领导方式C、任务结构D、领导者的职权

考题 菲德勒的权变理论认为最不利于领导效果的环境条件包括()A、上下级关系差B、工作任务结构不明确C、领导者的职位权力弱D、下属的成熟度低E、下属角色明确性差

考题 费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有()A、上下级关系B、任务结构C、领导者职权D、下属角色明确性E、下属的成熟度

考题 情境领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A、上下级关系B、领导者职权C、组织内上下沟通D、下属的成熟度

考题 情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度

考题 领导周期理论认为,领导者应该根据领导者的成熟度的变化来选择领导方式。

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是()。A、上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B、上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C、上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大D、上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 单选题情境领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A 上下级关系B 领导者职权C 组织内上下沟通D 下属的成熟度

考题 单选题下列哪项不是费德勒提出影响领导有效性的情景因素()A 上下级关系B 领导方式C 任务结构D 领导者的职权

考题 多选题费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有()A上下级关系B任务结构C领导者职权D下属角色明确性E下属的成熟度

考题 单选题费德勒的权变理论中对领导效果最不利的环境条件是()A 上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权弱B 上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强C 上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权弱D 上下级关系差,工作任务结构不明确,领导者职权弱

考题 单选题根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是()。A 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大D 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 判断题领导周期理论认为,领导者应该根据领导者的成熟度的变化来选择领导方式。A 对B 错

考题 多选题费德勒权变理论认为可以通过()提高领导有效性。A提高下属成熟度B替换领导者以适应情景C重构任务D改变领导职权E改变领导者的个人风格

考题 单选题根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是( )。A 上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大B 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大C 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小D 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 单选题情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A 上下级关系B 下属的成熟度C 领导者职权D 组织内上下沟通E 领导者的成熟度