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问答题
请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣的科目上。
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考题
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟英语阅读的教学教案没有固定格式,但须包含下列要点:
●teaching objectives
●teaching contents
●key anddifficult points
●majorsteps and time allocation
●activities and justifications
教学时间:20分钟
学生概况:某城镇普通中学高中一年级学生,班级人数40人。多数学生已达到《普通高中英语课程标准(实验)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。
考题
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
张:如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
王:甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
李:或者甲班所有学生爱学英语,或者乙班所有学生爱学英语
如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
B.甲班有的学生不爱学英语,乙班有的学生不爱学英语
C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
D.甲班所有学生都爱学英语,乙班有的学生不爱学英语
考题
从结构相同的角度出发,可以考虑用词性分别建立推广单元。对于某英语培训机构,以下词性归类得当的有()A、陈述句如:宝宝说英语-孩子学英语B、短语类如:练口语-学口语-提高口语C、名词类如:少儿英语-儿童英语-幼儿英语D、疑问句如:怎样才能学好英语-如何提高英语水平
考题
单选题你是学日语,还是学英语?A
我学了三年英语B
我学了两年日语C
我开始学外语D
学英语
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