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单选题
初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
A

交际工具

B

应试能力

C

语法理解

D

翻译阅读

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考题 哪一项是英语教师的最高境界() A.把英语当作知识来教B.把英语当成一种技能来教C.把英语当成一种展示来教D.把英语作为一种知识、技能，更作为一种文化来教
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考题 在教学实践中,课程往往以学科化的知识内容体系来呈现,以教和学的各种活动来呈现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。A总体规律和根本原则B理论基础和方法法则C教学技能和教学效果D教学设计和教学评价
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考题 初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。A交际工具B应试能力C语法理解D翻译阅读
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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考题 英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。A课程标准B教学设计C英语教学知识D专业技能训练
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考题 初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.A教材改革B具体实践C教学理论D教学目标
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考题 初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。A教材内容B课程设置C教学理论D教学规律
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考题 “教学”即“教”与“学”的（）。教学的发生是由教师引起、维持、组织，由学生通过（）、（）、（）、（）来完成的。
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考题 陶型知提出的“教学做合一”的涵义是（）。A、教的法子根据学的法子B、学的法子根据做的法子C、在做上教，在做上学D、先生拿做来教，学生拿做来学
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考题 英语教学活动首先是学，然后才是教，教是为学服务的。
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考题 不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）A、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力，培养合作精神。
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考题 英语课程的评价应根据（），实施对教学（）的有效监控。
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考题 教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。A、提高学习兴趣B、消除感官疲劳C、与国际英语教学手段接轨D、能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学
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考题 《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三年级D、初中一年级
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考题 初中英语课程的任务是什么？
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考题 问答题初中英语课程的任务是什么？
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考题 填空题英语课程的评价应根据（），实施对教学（）的有效监控。
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考题 单选题初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。A 教材内容B 课程设置C 教学理论D 教学规律
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考题 单选题英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。A 课程标准B 教学设计C 英语教学知识D 专业技能训练
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考题 单选题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.A 教材改革B 具体实践C 教学理论D 教学目标
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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考题 单选题《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。A 小学一年级B 小学二年级C 小学三年级D 初中一年级
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考题 多选题陶型知提出的“教学做合一”的涵义是（）。A教的法子根据学的法子B学的法子根据做的法子C在做上教，在做上学D先生拿做来教，学生拿做来学
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考题 单选题教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。A 提高学习兴趣B 消除感官疲劳C 与国际英语教学手段接轨D 能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学
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考题 判断题英语教学活动首先是学，然后才是教，教是为学服务的。A 对B 错
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考题 单选题初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。A 总体规律和根本原则B 理论基础和方法法则C 教学技能和教学效果D 教学设计和教学评价
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