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单选题
教学中使用地球仪做教具体现了（）教学原则。
A

启发性

B

直观性

C

巩固性

D

循序渐进性

参考答案

参考解析
解析： 地球仪是直观教具，采用直观教具进行教学体现了直观性教学原则。
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考题 请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 ．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。
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考题 在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了（ ）教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
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考题 《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
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考题 “不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。
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考题 下列对于教学原则的认识正确的有（ ） A.教学原则的制定必须以教学规律为依据 B. “杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则 C. “补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则 D .“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则 E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则
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考题 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进
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考题 “学而时习之”、“温故而知新”体现了( ) A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则
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考题 教学中使用地球仪做教具体现了（ ）教学原则。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性
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考题 请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。
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考题 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进
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考题 教学中使用地球仪做教具体现了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了（）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了（　）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则
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考题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。A、依据教学目标B、依据教学内容C、依据教学条件D、依据教学对象
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考题 地理教学中运用地球仪做教具体现了（）教学原则。
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考题 在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性
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考题 单选题王老师在教授地理时，在课堂上向学生展示了地球的模型——地球仪，通过引导学生认真观察地球仪加深学生对地球的认识。王老师这种教学方法遵循了( )教学原则。A 直观性B 启发性C 科学性与教育性相结合D 循序渐进
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考题 单选题教学中使用地球仪做教具体现了（）教学原则。A 启发性B 直观性C 巩固性D 循序渐进性
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考题 单选题在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。A 启发性B 直观性C 巩固性D 循序渐进
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考题 单选题古人所说的“学不躐等”体现了（　）。A 因材施教的教学原则B 启发性教学原则C 循序渐进的教学原则D 巩固性教学源则
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考题 单选题《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A 循序渐进的教学原则B 启发性教学原则C 因材施教的教学原则D 巩固性教学原则
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考题 单选题古人所说的“学不躐等”体现了（）。A 因材施教的教学原则B 启发性教学原则C 循序渐进的教学原则D 巩固性教学原则
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考题 问答题请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。
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考题 填空题地理教学中运用地球仪做教具体现了（）教学原则。
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考题 单选题在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。A 启发性B 直观性C 巩固性D 循序渐进性
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考题 问答题问题：(1)以上教学片段体现了什么教学原则？（6分）
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