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名词解释题
创伤心理危机
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考题
为受到重大创伤性事件的人员提供紧急心理援助,帮助他们恢复各项适应功能,预防和缓解心理创伤带来的各种可能的消极后果的是()。
A、心理危机B、心理危机干预C、心理急救D、督导E、安全保障
考题
危机中包含机遇这一层含义，即指个体在A、危机前心理平衡状态高于总体人群水平B、危机前心理平衡状态低于总体人群水平C、危机后心理平衡状态可能高于危机前水平D、危机后心理平衡状态可能等于危机前水平E、危机后心理平衡状态可能低于危机前水平
考题
面对危机的结果包括()。
A.惯常的方法去应付B.顺利度过危机，并学会了处理危机的方法策略，提高了心理健康水平C.度过了危机但留下心理创伤，影响今后的社会适应D.经不住强烈的刺激而自伤自毁E.未能度过危机而出现严重心理障碍
考题
《拯救男孩》一书中所提到的“男孩的危机”包括（）。A、学业危机、体制危机、心理危机、社会危机B、家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机C、学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机D、学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机
考题
下列关于心理危机干预人员的说法中错误的是（）A、接受过专业的心理危机干预培训B、有较强的心理承受能力，能够面对真实的灾难场景、血腥环境C、没有类似的心理创伤经验，此刻心理健康D、只要拥有一腔热情就可以直接进行心理危机干预E、以上均对
考题
危机干预的目的不包括（）A、通过适当释放蓄积的情绪，改变对危机性事件的认知态度B、结合适当的内部应付方式，帮助当事人获得对生活的自主控制C、预防发生更严重和持久的心理创伤，恢复心理平衡D、重塑当事人的人格E、结合适当的社会支持和环境资源，帮助当事人度过危机
考题
危机发生后，组织必须采取各种策略和措施，矫正治疗各种危机后遗症，抚平受害民众的心理创伤，尽快让他们恢复生理和心理健康，恢复生活的信心。这属于：（）。A、危机后的恢复重建B、危机后遗症的处理C、危机后的学习机制D、危机后的组织变革
考题
单选题《拯救男孩》一书中所提到的“男孩的危机”包括（）。A
学业危机、体制危机、心理危机、社会危机B
家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机C
学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机D
学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机
考题
单选题下列关于心理危机干预人员的说法中错误的是（）A
接受过专业的心理危机干预培训B
有较强的心理承受能力，能够面对真实的灾难场景、血腥环境C
没有类似的心理创伤经验，此刻心理健康D
只要拥有一腔热情就可以直接进行心理危机干预E
以上均对
考题
单选题危机是指当人处在紧急状态时原有的心理平衡状态被打破，继而出现无所适从，导致情感、认知、行为功能的失调而进入的一种失衡状态，也称（）。A
危机干预B
危机评估C
心理危机D
心理创伤
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