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单选题
教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。
A

把思想教育放在首位

B

寓思想教育于知识教育之中

C

把知识讲清楚

D

教师要为人师表

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考题 构建创新性教学观的核心是（）A、注重掌握”为什么”的知识B、正确处理好知识与能力的关系C、培养创新精神和创新能力D、“四个”学会
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考题 教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。A、把思想教育放在首位B、寓思想教育于知识教育之中C、把知识讲清楚D、教师要为人师表
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考题 关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
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考题 填空题有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划和处理好教学（）、（）、内向结构。
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考题 问答题在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？
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考题 多选题在电化教学训练中要处理好哪三个关系（）。A处理好计算机互联与共享的关系B处理好目的与手段的关系C处理好传统手段与电教手段的关系D处理好干部与战士的关系E处理好方法与效果的关系
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考题 单选题构建创新性教学观的核心是（）A 注重掌握”为什么”的知识B 正确处理好知识与能力的关系C 培养创新精神和创新能力D ”四个学会
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考题 问答题法学教育中要如何处理好知识教学和实践教学的关系？
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考题 问答题如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。
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考题 多选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中
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考题 问答题掌握知识与提高思想品德之间是什么关系？它对教育的启示是什么？
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考题 单选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）A 寓思想教育于传授知识中B 寓思想教育于各个教学环节中C 寓思想教育于师生的交往中D 以上都是
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