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单选题
()的结果评估的是测评者自己的观念变化,而不是参与测评人员的变化。
A

内省法

B

收益评估法

C

绩效评估法

D

笔试法


参考答案

参考解析
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考题 在培训效果的层级体系中,结果层面评估的评估内容是( )。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 B.测评培训对组织绩效带来的变化 C.测评学到了什么知识,改进了哪些技能 D.测评受训者对培训的感受

考题 在培训效果的层级体系中,结果层面的评估内容是(  )。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 B.测评培训对组织绩效带来的变化 C.测评学到了什么知识,改进了哪些技能 D.测评受训者对培训的感受

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考题 所谓()是指被测者为达到测评目标自己对自己进行测评的一种测评方法。A、自我测评方式B、他人测评方式C、直接测评方式D、间接测评方式

考题 测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化,这是测评工具的什么指标?()A、效度B、信度C、难度D、区分度

考题 所谓自我测评方式是指被测者为达到测评目标自己对他人进行测评的一种测评方法。

考题 下列关于人员素质测评的特点中,不正确的说法是()A、人员素质测评主要是心理测量,而不是物理测量B、人员素质测评不是抽样测评,而是具体测量C、人员素质测评是相对测量,而不是绝对测量D、人员素质测评是间接测量,而不是直接测量

考题 公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程,先后顺序排列正确的是()A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

考题 ()的结果评估的是测评者自己的观念变化,而不是参与测评人员的变化。A、内省法B、收益评估法C、绩效评估法D、笔试法

考题 测评结果按照以下序列排序,在同一序列排名()的,测评结果为“优秀”;排名后10%的,测评结果为“待改进”;其余人员测评结果为“合格”。

考题 我国有关学者总结出对人员测评与选拔结果进行解释时应注意()。A、一般来说,由于人员测评是同时采用多种评价方法进行的,所以很难获得单一的结果B、对任何员工的评价,都是员工遗传特征、测评前的学习与经历,以及测评情境等因素共同影响的结果C、测评只是工具,不是目的D、素质测评的结果将会用于多种用途

考题 动态性原则要求()A、测评者要观察被测人的全部行为B、使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为C、测评者要不断检查目标体系与测评工作D、测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化E、测评工作不能是静态测评

考题 测评的客体即()A、测评实施的承受者B、测评方案的编制者C、测评活动的组织者与领导者D、测评的指导者与操作方案的评估者

考题 以下()不是人事测评的程序中的主要环节。A、确定测评目的B、培训参与测评主考C、确定测评方法D、实施测评E、人事决策与建议

考题 在评价中心方法中,为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性,对同一测评对象的评估采用的是()A、一人评估B、多人评估C、上级评估D、专家评估

考题 下列有关人员素质测评特点的表述,正确的有()。A、人员素质测评主要是物理测量,而不是心理测量B、人员素质测评是抽样测评,而不是具体测量C、人员素质测评是绝对测量,而不是相对测量D、人员素质测评是间接测量,而不是直接测量

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考题 填空题测评人员,也称主试,是测评工作的具体实施者,测评结果的好坏除了与()以及一些其他组织保证有关外,很大程度上还取决于广大主持测评的工作人员的质量和数量。

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考题 单选题下列关于人员素质测评的特点中,不正确的说法是()A 人员素质测评主要是心理测量,而不是物理测量B 人员素质测评不是抽样测评,而是具体测量C 人员素质测评是相对测量,而不是绝对测量D 人员素质测评是间接测量,而不是直接测量

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