多选题该案例给我们的启示是()A教师应借助处理偶发事件引导学生成长B体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义C有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好D为了保护学生的自尊和个性，学生犯错时，教师应多鼓励、不批评E学生犯错误并不可怕，可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略

题目内容（请给出正确答案）

多选题

该案例给我们的启示是()

A

教师应借助处理偶发事件引导学生成长

B

体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义

C

有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好

D

为了保护学生的自尊和个性，学生犯错时，教师应多鼓励、不批评

E

学生犯错误并不可怕，可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略

参考答案

参考解析

解析：

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