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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
患者男,对医生的一般性询问无明确应答反应,或仅仅以"不知道","没什么"回答。患者诉"大脑感觉空空的,没有什么可想的,也没有什么可说的"。此症状是()
A

思维散漫

B

思维迟缓

C

思维贫乏

D

思维中断

E

思维破裂


参考答案

参考解析
解析: 此题目旨在考查思维联想障碍之间概念区别。思维迟缓表现为思维联想速度减慢,如言语缓慢、语量减少、语声甚低,反应迟缓,患者自觉脑子变笨,反应慢,思考问题困难,感觉脑子"生锈",是抑郁症的主要表现之一。思维松弛表现思维联想缺乏主题和逻辑联系,患者言语从单句或几个句子上讲没有逻辑错误,也能使人听懂,但是整段东拉西扯,很难理解其要表达的意思,往往令人感到交谈困难,是精神分裂症特征性表现之一。思维贫乏表现为思维联想数量减少,概念词汇贫乏,言语内容空洞,回答问题单调简单,常常只有单句或单词来答问,往往与情感淡漠、意志缺乏伴随出现,构成精神分裂症单纯型基本症状之一,也见于器质性精神障碍。D和E为思维连贯性方面的障碍。
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考题 患者男,25岁。自述脑子空空的,整天什么事也不想,常沉默少语,交谈时词汇量特别少,如问“在这儿陪你的这位是谁啊?”答“妈”;问“你今年多大了?属什么的?”答“不知道”,该症状是()。A.思维迟缓B.思维贫乏C.思维中断D.思维松弛E.思维散漫

考题 患者男,对医生的一般性询问无明确应答反应,或仅仅以“不知道”,“没什么”回答。患者诉“大脑感觉空空的,没有什么可想的,也没有什么可说的”。此症状是A、思维散漫B、思维迟缓C、思维贫乏D、思维中断E、思维破裂

考题 以下临床表现属于什么症状:患者的言谈缺乏主题,很难让人理解他的用意 ( )A.思维奔逸B.思维散漫C.思维贫乏D.思维中断E.思维迟缓

考题 患者认真讲了一番话,但周围的医生们都不理解患者要说明什么问题,这是什么症状A.思维奔逸B.思维散漫C.思维贫乏D.思维中断E.思维迟缓

考题 病人平时不主动讲话。对医师的一般询问无明确回答,或简单答以“不知道”,“没什么”。这属于A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维黏滞D、思维中断E、思维不连贯

考题 患者回答医生问题时,想不出应回答什么,也不想说什么,对什么都很漠然,语速还是很快的,这属于( )。A.思维松弛B.思维散漫C.思维迟缓D.思维贫乏

考题 患者谈话言语单调,概念数量减少A.思维奔逸B.思维散漫C.思维贫乏D.思维中断E.思维迟缓 以下临床表现属于什么症状

考题 A.思维奔逸 B.思维迟缓 C.思维贫乏 D.思维中断 E.思维散漫患者的言谈缺乏主题,很难让人理解他的用意属于什么症状

考题 A.思维奔逸 B.思维迟缓 C.思维贫乏 D.思维中断 E.思维散漫患者谈话言语单调,概念数量减少属于什么症状

考题 鲁某,男,28岁,病人自述“脑子里空洞洞的,不想任何问题,也没有什么事情可想” 该症状可能是()A、思维中断B、思维松散C、思维不连贯D、思维贫乏E、思维破裂

考题 患者的言谈缺乏主题,很难让人理解他的用意属于什么症状()A、思维奔逸B、思维迟缓C、思维贫乏D、思维中断E、思维散漫

考题 患者谈话言语单调,概念数量减少属于什么症状()A、思维奔逸B、思维迟缓C、思维贫乏D、思维中断E、思维散漫

考题 病人认真讲了一番话,但周围的医生们不理解病人要说明什么问题,这是什么症状()A、思维奔逸B、思维散漫C、思维贫乏D、思维中断E、思维迟缓

考题 病人认真地讲了一番话,但是周围的医生却不理解病人要说明的什么问题,这是什么症状?()A、思维奔逸B、思维散漫C、思维贫乏D、思维中断E、思维迟缓

考题 某男,对医生的一般性询问无明确应答反应,或仅仅以"不知道","没什么"回答。患者诉"大脑感觉空空的,没有什么可想的,也没有什么可说的"。此症状是()A、思维松弛B、思维迟缓C、思维贫乏D、思维中断E、思维破裂

考题 某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯,很不切题,缺乏一定的逻辑关系,使人感到与其交流困难,不易理解。那么,此患者的症状是()。A、思维迟缓B、思维贫乏C、思维破裂D、思维散漫E、思维不连贯

考题 单选题某男,对医生的一般性询问无明确应答反应,或仅仅以"不知道","没什么"回答。患者诉"大脑感觉空空的,没有什么可想的,也没有什么可说的"。此症状是()A 思维松弛B 思维迟缓C 思维贫乏D 思维中断E 思维破裂

考题 单选题鲁某,男,28岁,病人自述“脑子里空洞洞的,不想任何问题,也没有什么事情可想” 该症状可能是()A 思维中断B 思维松散C 思维不连贯D 思维贫乏E 思维破裂

考题 单选题病人认真地讲了一番话,但是周围的医生却不理解病人要说明的什么问题,这是什么症状?()A 思维奔逸B 思维散漫C 思维贫乏D 思维中断E 思维迟缓

考题 单选题患者的言谈缺乏主题,很难让人理解他的用意属于什么症状()A 思维奔逸B 思维迟缓C 思维贫乏D 思维中断E 思维散漫

考题 单选题患者谈话言语单调,概念数量减少属于什么症状()A 思维奔逸B 思维迟缓C 思维贫乏D 思维中断E 思维散漫

考题 单选题患者认真讲了一番话,但周围的医生们都不理解患者要说明什么问题,这是什么症状?(  )A 思维奔逸B 思维散漫C 思维贫乏D 思维中断E 思维迟缓

考题 单选题某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯,很不切题,缺乏一定的逻辑关系,使人感到与其交流困难,不易理解。那么,此患者的症状是()。A 思维迟缓B 思维贫乏C 思维破裂D 思维散漫E 思维不连贯

考题 单选题患者对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为()A 思维被夺取B 思维被洞悉C 思维贫乏D 思维散漫E 思维迟缓

考题 单选题病人认真讲了一番话,但周围的医生们不理解病人要说明什么问题,这是什么症状()A 思维奔逸B 思维散漫C 思维贫乏D 思维中断E 思维迟缓

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考题 单选题此患者存在的症状是(  )。A 思维奔逸B 思维破裂C 思维迟缓D 思维散漫E 逻辑倒错性思维