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判断题
每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。（　）
A

对

B

错

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考题 每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。（　）
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考题 单选题（）是影响培训效果的关键因素。A 教学工具的使用B 教学内容的熟悉程度C 教师的授课技巧D 教师的实践经验
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考题 填空题一堂课的时间是固定的，按照授课的过程，可以把教学时间大致分为（）、（）、（）、（）四个阶段。
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