考题
少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有_________、_________的特点。
考题
被称为学龄中期或少年期的阶段是【 】A．小学阶段B．初中阶段C．中学阶段D．高中阶段
考题
少年期是指11、12岁到17、18岁的阶段。（ ）
考题
下面不是方位词组的是()。A. 桌子上、箱子里、车厢下面B. 晚上、心里、海外C. 五十以下、松树旁、比赛中间D. 两米之内、政治上、大门前
考题
青少年期是由未成熟的儿童世界向成人世界转变的过渡期,它的特点是处于人生向上的发展阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段？（）A建构B解构C重构D巩固
考题
不是少年期自我意识发展的特点是（）A、"成人感"出现B、独立性增强C、评价能力提高D、身体发育快
考题
根据每一阶段儿童的特点，把儿童分为（）阶段。A、婴儿期B、幼儿期C、学前期D、学龄期E、少年期
考题
下面哪项不是关于PDCA循环的显著特点（）A、周而复始B、阶梯式上升C、阶段性D、持续的改善
考题
中学少先队三大特点是（）。A、少先队的小学阶段与中学阶段的衔接B、少年期与青年期的衔接C、儿童期与青少年期的衔接D、少先队组织与共青团组织的衔接
考题
下面哪个阶段是性格的再造期（）A、青春期B、青年期C、成年期D、少年期
考题
下面的（）不是 RUP 模型的阶段。A、启动阶段B、精化阶段C、构造阶段D、确认阶段
考题
下面不是少年期阶段的心里特点的是（）A、个体有了统一感B、个体有了自豪感C、个体有了个性感D、个体有了差异感
考题
从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。
考题
学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
考题
心里断乳期是指（）A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
考题
不是方位短语的是（）。A、桌子上、箱子里、车厢下面B、晚上、心里、海外C、五十以下、松树旁、比赛中间D、两米之内、政治上、大门前
考题
诺兰阶段模型的数据管理阶段，下面（）不是其特点。A、统一的数据库平台B、数据管理体系C、信息管理平台D、数据处理平台
考题
填空题从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。
考题
单选题下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段？（）A
建构B
解构C
重构D
巩固
考题
单选题不是少年期自我意识发展的特点是（）A
成人感出现B
独立性增强C
评价能力提高D
身体发育快
考题
多选题中学少先队三大特点是（）。A少先队的小学阶段与中学阶段的衔接B少年期与青年期的衔接C儿童期与青少年期的衔接D少先队组织与共青团组织的衔接
考题
单选题下面哪个阶段是性格的再造期（）A
青春期B
青年期C
成年期D
少年期
考题
单选题心里断乳期是指（）A
幼儿期B
儿童期C
少年期D
青年期
考题
单选题下面哪项不是关于PDCA循环的显著特点（）A
周而复始B
阶梯式上升C
阶段性D
持续的改善
