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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
关于不同类型建设项目的参与范围和参与程度,下列表述正确的有(  )。
A

针对特定受益人的项目,要求评价项目需求和目标群体需求之间的一致性和可能存在的差距

B

提供公用服务的项目能否成功,在很大程度上依赖于相关群体的支持和积极参与

C

具有明确的社会发展目标的,需要与受项目影响的个人、家庭和社区代表进行广泛磋商

D

造成非自愿搬迁移民的,需要与受项目影响的人群及其代表进行广泛的磋商和对话

E

对于可能改变人们传统生产方式的项目,需要项目的关键利益相关者的广泛参与


参考答案

参考解析
解析:
对于具有明确的社会发展目标,如提供基础教育和医疗卫生等公众服务的项目,需要项目的关键利益相关者的广泛参与,以便了解利益相关者享受该项服务的主要渠道和障碍;对于防洪和环境保护等可能改变人们传统生产方式或谋生手段的项目,需要与受项目影响的个人、家庭和社区代表进行广泛磋商,从而选择对各个方面都最为有利的项目实施方案。
更多 “多选题关于不同类型建设项目的参与范围和参与程度,下列表述正确的有(  )。A针对特定受益人的项目,要求评价项目需求和目标群体需求之间的一致性和可能存在的差距B提供公用服务的项目能否成功,在很大程度上依赖于相关群体的支持和积极参与C具有明确的社会发展目标的,需要与受项目影响的个人、家庭和社区代表进行广泛磋商D造成非自愿搬迁移民的,需要与受项目影响的人群及其代表进行广泛的磋商和对话E对于可能改变人们传统生产方式的项目,需要项目的关键利益相关者的广泛参与” 相关考题
考题 在项目周期的各个阶段,对社区参与的可行性进行考察和评估,考察的内容包括( )。A.分析项目社区中不同利益集团参与项目活动的重要性 B.分析对当地人民的参与有影响的关键社会因素 C.分析在项目社区中是否有一些群体被排斥在项目设计之外或在项目设计中没有发表意见的机会 D.分析找出项目地区的人民参与项目设计、准备和实施的恰当的形式和方法 E.分析可能阻碍项目存在与发展的因素,是否可有效防范

考题 项目利益相关者就是积极参与项目,或其利益因项目的实施或完成而受到积极或消极影响的个人或组织,他们还会对项目的目标和结果施加影响。在项目()阶段应充分考虑项目利益相关者。A:定义 B:开发 C:实施 D:收尾

考题 项目利益相关者就是积极参与项目,或其利益因项目的实施或完成而受到积极或消极影响的个人或组织,他们还会对项目的目标和结果施加影响。在项目( )阶段应充分考虑项目利益相关者。A.定义 B.开发 C.实施 D.收尾

考题 在评价利益相关者的( )的过程中,必须调查与项目存在利害关系的人们的意见,调查他们能否在建设项目的实施、运营、维护和监督过程中继续或扩大他们的积极参与。A:态度或接纳程度 B:能力评估 C:矩阵分析 D:需求或预期

考题 下列关于建设项目社会评价的说法,正确的有()A:社会评价的主要目的是评价项目所确定的社会发展目标是否适当 B:社会评价应重点关注贫困人口、女性、少数民族、非自愿移民等弱势群体 C:社会评价通常应重点考察项目对社会的间接影响和负面影响 D:当项目地区存在比较严重的社会、经济不公平现象,应当进行详细社会评价 E:引发大规模移民的项目和具有明显社会发展目标的项目应进行社会评价

考题 在项目社会评价报告中应对社会影响范围进行界定,重点包括()A:界定项目的社会影响区域 B:界定社会经济调查的过程和方法 C:界定由项目导致的社会影响 D:合理界定项目的目标群体和影响群体 E:界定利益相关者的参与方式和参与程度

考题 下列关于参与式社会评价方法的说法,正确的有( )。 A.重视外来者对当地的社会经济等进行分析评价 B.参与式评价强调乡土知识对专家知识的补充和完善 C.参与式行动是让利益相关者全程参与项目评价 D.参与式行动更偏重于让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用 E.共同参与社会评价.共同作出改善决策和建设方案

考题 项目社会评价的社会影响分析包括()。A.分析预测与项目直接相关的不同利益群体对项目的参与程度 B.分析预测项目对所在地区不同利益群体的影响 C.分析预测项目所在地区现有技术.文化状况能否适应项目建设和发展 D.分析预测项目对所在地区文化.教育.卫生的影响 E.分析预测项目对所在地区居民收入的影响

考题 以下关于项目干系人的说法,哪个是错误的?()A、他们是积极支持项目的个人或组织B、他们是积极参与项目的个人或组织C、他们是利益可能受项目实施或完成的积极或消极影响的个人或组织D、他们是能对项目及其可交付成果和项目团队成员施加影响的个人或组织

考题 社会评价的具体任务包括()。A、识别关键利益相关者B、确保目标受益人群能够理解并接受项目所设定的目标及项目实施所带来的社会变化C、评估建设项目的社会影响D、加强目标群体在社区参与、冲突解决和服务提供等方面的能力E、建设项目的潜在社会问题在实施之前得以认识和解决

考题 关于项目利益相关方的说法,正确的有()。A、直接参与项目的利益相关方包括行业组织B、直接参与项目的利益相关方一般会建立专门的项目组织C、项目成功与否的责任主要由项目经理承担D、新闻媒体一般不直接参与项目,因而不是项目的利益相关方E、项目经理除具有领导力和项目管理知识外,还应具备一定的技术背景

考题 下列参与机制的环节中,( )属于单向信息流动,包括痢各有关方面披露有关项目的信息,或者收集项目受益者或受项目影响群体的数据。A、信息交流B、磋商C、参与过程D、监测评价

考题 在项目社会评价报告中应对社会影响范围进行界定,重点包括()。A、界定项目的社会影响区域B、界定社会调查的过程和方法C、界定由项目导致的社会影响D、合理界定项目的目标群体和影响群体E、界定利益相关的参与方式和参与程序

考题 ()属于单向信息流动,包括向各利益相关方面披露有关项目的信息,或者收集项目受益者或受项目影响群体的数据。A、参与式行动B、磋商C、参与过程D、信息交流

考题 单选题()属于单向信息流动,包括向各利益相关方面披露有关项目的信息,或者收集项目受益者或受项目影响群体的数据。A 参与式行动B 磋商C 参与过程D 信息交流

考题 多选题在项目社会评价报告中应对社会影响范围进行界定,重点包括()。A界定项目的社会影响区域B界定社会调查的过程和方法C界定由项目导致的社会影响D合理界定项目的目标群体和影响群体E界定利益相关的参与方式和参与程序

考题 单选题以下关于项目干系人的说法,哪个是错误的?()A 他们是积极支持项目的个人或组织B 他们是积极参与项目的个人或组织C 他们是利益可能受项目实施或完成的积极或消极影响的个人或组织D 他们是能对项目及其可交付成果和项目团队成员施加影响的个人或组织

考题 多选题在项目社会评价报告中应对社会影响范围进行界定,重点包括( )。A界定项目的社会影响区域B界定社会经济调查的过程和方法C界定由项目导致的社会影响D合理界定项目的目标群体和影响群体E界定利益相关者的参与方式和参与程序

考题 单选题在评价利益相关者的(  )的过程中,必须调查与项目存在利害关系的人们的意见,调查他们能否在建设项目的实施、运营、维护和监督过程中继续或扩大他们的积极参与。A 态度或接纳程度B 能力评估C 矩阵分析D 需求或预期

考题 单选题下列参与机制的环节中,( )属于单向信息流动,包括痢各有关方面披露有关项目的信息,或者收集项目受益者或受项目影响群体的数据。A 信息交流B 磋商C 参与过程D 监测评价

考题 多选题社会评价的具体任务包括()。A识别关键利益相关者B确保目标受益人群能够理解并接受项目所设定的目标及项目实施所带来的社会变化C评估建设项目的社会影响D加强目标群体在社区参与、冲突解决和服务提供等方面的能力E建设项目的潜在社会问题在实施之前得以认识和解决

考题 多选题关于项目利益相关方的说法,正确的有(  )。A直接参与项目的利益相关方包括行业组织B直接参与项目的利益相关方一般会建立专门的项目组织C项目成功与否的责任主要由项目经理承担D新闻媒体一般不直接参与项目,因而不是项目的利益相关方E项目经理除具有领导力和项目管理知识外,还应具备一定的技术背景br /div br //div

考题 多选题下列关于建设项目社会评价的说法,正确的有()。A社会评价的主要目的是评价项目所确定的社会发展目标是否适当B社会评价应重点关注贫困人口、女性、少数民族、非自愿移民等弱势群体C社会评价通常应重点考察项目对社会的间接影响和负面影响D当项目地区存在比较严重的社会、经济不公平现象,应当进行详细社会评价E引发大规模移民的项目和具有明显社会发展目标的项目应进行社会评价

考题 多选题关于项目干系人的说法以下正确的是()。A干系人是能影响项目决策、活动或结果的个人、群体或组织B项目干系人积极参与项目,其利益不受项目实施的影响C项目干系人可能对项目及其交付成果施加影响D项目干系人来自组织内不同层级,具有不同职权,也可能来自组织外部

考题 单选题关于利益相关者的态度或接纳程度,下列说法有误的是(  )。A 利益相关者对建设项目的接纳程度一般不需要验证B 通过小组讨论、座谈会等方式获得相关利益群体对项目的接纳程度C 通过对受影响人群的调查(抽样问卷调查)了解利益群体对项目的接纳程度D 通过利益群体分析,在制作利益群体分析矩阵的过程中对不同利益群体对项目影响的接纳范围进行测评,可以得到一个体现不同受益群体对项目的接纳程度的结果

考题 单选题(  )能否成功,在很大程度上依赖于相关群体的支持和积极参与。A 企业投资项目B 政府投资项目C 提供公用服务的项目D 有明确社会发展目标的项目

考题 单选题社会评价的具体任务不包括(  )。A 评估建设项目的社会影响B 实现资源的优化配置C 识别关键利益相关者D 加强目标群体在社区参与、冲突解决和服务提供等方面的能力