单选题

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。

A 教育的社会性

B 教育的平等性

C 教育的阶级性

D 教育的生产性

解析：
教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。教育的社会性是教育的根本属性，是人类所特有的现象。教育自从生产劳动中分离出来后，便担负起独立的社会职能，成为专门传递社会生活经验和培养人的活动，其最终目的是使人社会化。