网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
（）是最能让儿童有真实感受的教具，对儿童发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A
实物
B
挂图
C
幻灯片
D
图书
参考答案
参考解析
解析：
儿童主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让儿童有真实感受的教具。
更多 “单选题（）是最能让儿童有真实感受的教具，对儿童发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。A 实物B 挂图C 幻灯片D 图书” 相关考题
考题
中国儿童发展纲要的主要内容()A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与社会环境、儿童与福利B.儿童与健康、儿童与权利、儿童与发展、儿童与社会环境、儿童与福利5C.儿童与健康、儿童与教育、儿童与权利、儿童与社会环境、儿童与福利D.儿童与发展、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境、儿童与福利
考题
蒙台梭利课程的组织与实施强调以教具为中心、以环境为基础、儿童的自由操作、教师的协助四个方面。教师应提供一个有准备的环境,同时适时做好观察、示范、指导和准备工作,协助儿童自由而有秩序地操作教具材料,完成工作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发展适宜性实践强调为了实现教育目的,需要为儿童提供有支持性的环境。这里所谓的“环境”是综合性的,包括教室里成人给儿童提供的材料、活动、安排、以及成人与儿童的关系和互动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境B.儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护C.儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益D.儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
考题
班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。A、促进发展功能B、树立正确价值观的功能C、满足需求的功能D、诊断与矫正功能
考题
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。A、游戏是由外部因素控制下活动B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C、就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性D、教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
考题
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）A、儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系B、儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C、就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性D、游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值
考题
多选题下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）A儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系B儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性D游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值
考题
单选题下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）A
游戏是由外部因素控制下活动B
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C
就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性D
教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
考题
多选题班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。A促进发展功能B树立正确价值观的功能C满足需求的功能D诊断与矫正功能
考题
单选题关于儿童活动的论述中，正确的是（）。A
儿童的内部活动与外部活动是互不相关的B
儿童总是被动地接受外部环境的影响C
活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法D
儿童有时是活动的主体
考题
单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程，下列哪项说法是错误的？（）A
体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B
符合儿童年龄特点和身心发展规律C
能激发他们对环境的兴趣与注意D
教师可以适当休息
考题
单选题《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。A
儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境B
儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护C
儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益D
儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
考题
单选题（ ）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。A
实物B
挂图C
幻灯片D
图书
热门标签
最新试卷