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单选题
1956年7月21日，《人民日报》发表评论员文章：“„„在学术问题，在科学研究中，如果有人不采取辨证唯物主义的方法，或达到了和马克思主义不一致的结论，他们仍然可以有权发表自己的见解。因此，是不是要以马克思主义为基础或评判是非的标准，那也要看各人自愿。”这反映了（）
A
当时马克思主义在我国理论界的真理性遭到怀疑
B
当时贯彻执行“百家争鸣”阻力很大
C
当时要积极深入开展“百家争鸣”运动
D
当时知识分子一直不愿意“百家争鸣”
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更多 “单选题1956年7月21日，《人民日报》发表评论员文章：“„„在学术问题，在科学研究中，如果有人不采取辨证唯物主义的方法，或达到了和马克思主义不一致的结论，他们仍然可以有权发表自己的见解。因此，是不是要以马克思主义为基础或评判是非的标准，那也要看各人自愿。”这反映了（）A 当时马克思主义在我国理论界的真理性遭到怀疑B 当时贯彻执行“百家争鸣”阻力很大C 当时要积极深入开展“百家争鸣”运动D 当时知识分子一直不愿意“百家争鸣”” 相关考题
考题
有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义,这主要是说近代形而上学唯物主义( )。
A、没有实现唯物论和辩证法的统一B、是形而上学的唯物主义C、在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义D、在思维和存在的关系问题上不承认思维和存在的同一性
考题
：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是（ ）。A．科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻C．科学研究的目的是解决问题D．优美的方法不是科学研究追求的目标
考题
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。()
A、错误B、正确
考题
关于学术成果发表以下说法正确的是（）A、不得将同一研究成果提交多个出版机构出版或多个出版物重复发表B、不得将本质上相同的研究成果改头换面发表C、在未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件，可以在正式刊物上发表D、论文公开发表后收入论文集的，可以不注明论文的发表出处
考题
一搞多投是指同一作者，在法定或约定的禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。一稿多投的行为是严格被学界所禁止的行为。下列属于一稿多投行为的是（）。A、不尊重科学和实验结果B、拼凑数据C、不尊重他人学术思想、学术观点D、将他人的论文翻译成外文发表在国际学术刊物上
考题
关于护理研究论文创新性的说法，以下说法不正确的是（）A、指前人没有做过或发表过的新内容B、指论文的理论水平、实践水平和学术见解是否达到或超过国内、国际先进水平C、科学研究中不允许重复或模仿他人的工作D、创新性反映了论文的学术水平和学术地位
考题
多选题关于学术成果发表以下说法正确的是（）A不得将同一研究成果提交多个出版机构出版或多个出版物重复发表B不得将本质上相同的研究成果改头换面发表C在未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件，可以在正式刊物上发表D论文公开发表后收入论文集的，可以不注明论文的发表出处
考题
单选题教师具有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权力，这表示了教师在（）方面的权力：A
科研学术活动权B
教育教学权C
管理学生权D
进修培训权
考题
单选题关于护理研究论文创新性的说法，以下说法不正确的是（）A
指前人没有做过或发表过的新内容B
指论文的理论水平、实践水平和学术见解是否达到或超过国内、国际先进水平C
科学研究中不允许重复或模仿他人的工作D
创新性反映了论文的学术水平和学术地位
考题
单选题1956年7月21日，《人民日报》发表评论员文章：“„„在学术问题，在科学研究中，如果有人不采取辨证唯物主义的方法，或达到了和马克思主义不一致的结论，他们仍然可以有权发表自己的见解。因此，是不是要以马克思主义为基础或评判是非的标准，那也要看各人自愿。”这反映了（）A
当时马克思主义在我国理论界的真理性遭到怀疑B
当时贯彻执行“百家争鸣”阻力很大C
当时要积极深入开展“百家争鸣”运动D
当时知识分子一直不愿意“百家争鸣”
考题
单选题下列哪种行为属于抄袭？（）A
将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创B
将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用C
擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实
考题
问答题如果轿厢或对重之下确有人们能达的空间存在，应采取怎样的措施？
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