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多选题
创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（），但不能否定发挥主观能动性；二是（）要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
A
尊重客观规律
B
发挥主观能动性
C
一切从实际出发
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考题
人们要正确发挥主观能动作用,应当遵循的前提条件有()。
A、从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律B、实践是发挥人的主观能动作用的基本途径C、依赖于一定的物质条件和物质手段D、尊重客观规律，按照客观规律办事
考题
“拔苗助长”这个成语的哲学寓意是（ ）。A．发挥主观能动性，要尊重客观规律B．事物之间的联系是客观的C．内因是事物发展变化的根据，外因是发展变化的条件，外因通过内因而起作用D．辩证的否定是发展的环节
考题
客观规律性和主观能动性的关系是（）A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D、越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性E、越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
考题
“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情
考题
我国建设全面小康社会，要建立在解决温饱问题、进入总体小康社会的基础上。这主要说明的哲学道理是（）A、要用发展的观点看问题B、人能够能动地改造世界C、发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D、量变是质变的必要准备
考题
我们常说，做事情一是要“尽力”，二是要“量力”。这体现了（）A、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一B、量变与质变的有机统一C、客观与主观的具体的历史的统一D、事物发展是前进性和曲折性的统一
考题
“拔苗助长”这句成语的哲学寓意是（）。A、发挥主观能动性，要尊重客观规律B、事物之间的联系是客观的C、内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用D、辩证的否定是发展的环节
考题
发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是（）。A、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提B、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提C、客观规律制约着主观能动性D、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来
考题
客观规律性和主观能动性的关系是（）A、充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B、客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C、正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D、实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
考题
单选题“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B
要不断地发现、揭示规律C
要敢于创新，坚持与时俱进D
只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情
考题
多选题关于主观能动性和客观规律的关系，正确的表述有（）A尊重客观规律就不能发挥主观能动性B发挥主观能动性就不能尊重客观规律C尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D只有正确发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律
考题
多选题客观规律性和主观能动性的关系是（）A充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性E越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性
考题
多选题客观规律和主观能动性的关系是（）。A充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C土确发挥主观能动性必须遵循客观规律D越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性E越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性
考题
多选题客观规律性和主观能动性的关系是（）A充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律D实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
考题
多选题发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是（）。A发挥主观能动性是尊重客观规律的前提B尊重客观规律是发挥主观能动性的前提C客观规律制约着主观能动性D要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来
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