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单选题
礼的“禁乱”的作用再往前走一步,礼就变成了什么?()
A

B

C

D


参考答案

参考解析
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考题 下列关于西周礼与刑的关系的表述哪些是正确的_____。 A、礼是积极、主动的规范,而刑是消极的处罚B、礼是禁恶于未然的预防,而刑是惩恶已然的制裁C、礼之所去,刑之所取D、出礼则入刑

考题 关于西周时期“礼”与“刑”关系的正确论述.是() A、从宏观上看,西周时期的“礼”与“刑”都是当时维护社会秩序、调整社会关系的重要社会规则B、二者相辅相成,互为表里,共同构成了四周社会完整的法律体系。C、“礼”是积极、主动的规范,“刑”是消极的处罚D、“礼’’是禁恶于未然的预防;“刑”是惩恶已然的制裁E、凡是“礼”所禁止的行为,也必然为“刑”所不容,即“礼之所去,刑之所取”,“出礼则人刑”

考题 礼的第四个作用是什么?A. 禁乱B. 形成哲学观C. 形成价值观D. 刑罚

考题 《礼》起源于()。A、生活B、社会C、家族D、禁乱

考题 三国两晋南北朝时期法制的指导思想包括()。A、“拨乱之政,以刑为先”B、纳礼入律C、礼律进一步结合D、“事皆决于法”

考题 《礼》的起源是()。A、社会B、家族C、禁乱D、生活

考题 礼与法的根本的区别在于()。A、礼者,禁于将然之前;而法者,禁于已然之后B、施行刑罚成本高C、刑法更有效D、礼仪更有文化内涵

考题 下面关于礼与刑关系的说法中正确的有:()A、刑的作用是"惩恶于未萌"B、礼的作用是"禁恶于已然"C、礼的作用是"禁恶于未萌"D、刑的作用是"惩恶于已然"

考题 经过长期的不断统一和规范,习俗就演变成了“礼”和()。

考题 荀子曾说过:“礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争,争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼以分之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷乎物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所在也。”从荀子这段话中可以看出:随着社会经济、政治和文化的发展,“礼”不仅是人与人之间交往的礼节,而且成了()的一种手段。

考题 礼的第四个作用是什么?()A、禁乱B、形成哲学观C、形成价值观D、刑罚

考题 法家认为法的作用有()。A、明使分群B、齐之以礼C、定分止争D、禁恶止乱

考题 翻译:故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。

考题 礼的“禁乱”的作用再往前走一步,礼就变成了什么?()A、乐B、法C、德D、道

考题 在汤加,等级低的人拜见等级高的人时,要施什么礼()A、吻手礼B、吻肩礼C、吻足礼D、吻额礼

考题 下面关于礼与刑关系的说法中,正确的有()。A、凡是礼所允许的,也就是刑所不禁的B、凡是礼所不许的,也就是刑所严禁的C、礼的作用是"禁恶于未萌"D、刑的作用是"惩恶于已然"

考题 孔子曾经说:“人而(如果)不仁,如礼何(犹言要礼何用,行什么礼)?”这说明孔子以为()A、仁为礼之本B、礼为仁之本C、礼与仁相互对立D、先仁而后礼

考题 多选题三国两晋南北朝时期法制的指导思想包括()。A“拨乱之政,以刑为先”B纳礼入律C礼律进一步结合D“事皆决于法”

考题 多选题法家认为法的作用有()。A明使分群B齐之以礼C定分止争D禁恶止乱

考题 填空题经过长期的不断统一和规范,习俗就演变成了“礼”和()。

考题 多选题下面关于礼与刑关系的说法中正确的有:()A刑的作用是惩恶于未萌B礼的作用是禁恶于已然C礼的作用是禁恶于未萌D刑的作用是惩恶于已然

考题 单选题礼的第四个作用是什么?()A 禁乱B 形成哲学观C 形成价值观D 刑罚

考题 单选题《礼》的起源是()。A 社会B 家族C 禁乱D 生活

考题 多选题下面关于礼与刑关系的说法中,正确的有()。A凡是礼所允许的,也就是刑所不禁的B凡是礼所不许的,也就是刑所严禁的C礼的作用是禁恶于未萌D刑的作用是惩恶于已然

考题 填空题荀子曾说过:“礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争,争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼以分之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷乎物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所在也。”从荀子这段话中可以看出:随着社会经济、政治和文化的发展,“礼”不仅是人与人之间交往的礼节,而且成了()的一种手段。

考题 单选题《礼》起源于()。A 生活B 社会C 家族D 禁乱

考题 单选题礼与法的根本的区别在于()。A 礼者,禁于将然之前;而法者,禁于已然之后B 施行刑罚成本高C 刑法更有效D 礼仪更有文化内涵