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单选题
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）
A

课程与教学的目标取向评价

B

课程与教学的过程取向评价

C

课程与教学的主体取向评价

D

课程与教学的结果取向评价

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考题 价值条件化是（　）。A、建立在他人评价基础上的B、建立在自我评价基础上的C、接受他人的价值观的过程D、对抗他人价值观的过程
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考题 价值条件化是（）。A、建立在他人评价的基础上的B、建立在自我评价的基础上的C、接受他人价值观的过程D、对抗他人价值观的过程
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考题 在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）A、课程与教学的目标取向评价B、课程与教学的过程取向评价C、课程与教学的主体取向评价D、课程与教学的结果取向评价
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考题 在马克思主义看来，认识的本质是（）A、A实践基础上感性对世界的直观B、B实践基础上理性对世界的构造C、C实践基础上主体对客体的能动反映D、D实践基础上理性和感性的相互渗透
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考题 单选题课程实施的忠实取向在本质上受（）支配。A 技术理性B 实践理性C 解放理性D 理论理性
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考题 单选题评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。A 主体取向的评价B 客体取向的评价C 目标取向的评价D 过程取向的评价
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考题 单选题过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。A 实践理性B 科技理性C 工具理性D 解放理性
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