网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
问答题
从狭义和广义上来分析软交换?
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “问答题从狭义和广义上来分析软交换?” 相关考题
考题
判断题课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说,有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源,生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源,对课程实施有必要的直接作用的资源。A
对B
错
考题
问答题党的纪律有广义和狭义两种解释,从狭义上怎么理解党的纪律?
热门标签
最新试卷