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单选题
评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（）。
A

绝对评价法

B

自我评价法

C

他人评价法

D

相对评价法

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考题 自我评价就是评价者根据一定的标准对__________进行评价。
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考题 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料
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考题 对评价者、评价形式、评价内容没有严格规定,对评价最后结论也不作严格要求,人们根据自己掌握的情况对公共组织绩效进行评价。这种类型为正式评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（ ）。A.绝对评价法 B.自我评价法 C.他人评价法 D.相对评价法
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考题 刘老师在教学的评价环节，先让学生对自己的作品进行介绍，然后请2～3位同学评价，最后老师发表评价意见。这种评价方法属于（ ）。 A.相互评价 B.自我评价 C.教师评价 D.多主体评价
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考题 按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。A.评价者和被评价者 B.自我评价和他人评价 C.绝对评价和相对评价 D.宏观评价和微观评价
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考题 按评价主体的不同可以将教育评价分为（　　）。A.评价者和被评价者 B.自我评价和他人评价 C.绝对评价和相对评价 D.评价自己和评价他人
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考题 （）是由被评价人的上级、同级人员、下级和（或）内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者，从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价，再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者，以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A、问卷法B、360度绩效评价方法C、目标管理法D、关键绩效指标法
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考题 评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（）。A、绝对评价法B、自我评价法C、他人评价法D、相对评价法
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考题 指定培训评价指标体系的一般步骤为（）。A、确定评价者B、确定评价目的C、确定评价内容D、确定评价目标
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考题 下列不是自我评价的缺点的是（）A、自我评价既不与客观标准比较，也不与其他被评价者相比较B、难以判定他的实际水平和差距C、评价是按一定的价值原则进行的判定，没有标准也没有比较，很难令人相信是一种评价D、这种评价方法充分照顾到了个性差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力
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考题 通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力，起到评价促进及时反馈和调节的目的。
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考题 评价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（）。A、自我评价B、定量评价C、他人评价D、宏观评价
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考题 评价者对自己所做的评价称为（）A、自我评价B、他人评价C、专家评价D、同行评价
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考题 按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、评价自己和评价他人
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考题 单选题主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。A 宣传动员B 收集评价资料C 总结评价结果D 分析评价资料
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考题 判断题通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力，起到评价促进及时反馈和调节的目的。A 对B 错
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考题 单选题下列不是自我评价的缺点的是（）A 自我评价既不与客观标准比较，也不与其他被评价者相比较B 难以判定他的实际水平和差距C 评价是按一定的价值原则进行的判定，没有标准也没有比较，很难令人相信是一种评价D 这种评价方法充分照顾到了个性差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力
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考题 单选题按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A 评价者和被评价者B 自我评价和他人评价C 绝对评价和相对评价D 评价自己和评价他人
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考题 单选题评价者对自己所做的评价称为（）A 自我评价B 他人评价C 专家评价D 同行评价
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