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填空题
武术教学一般采用（）、（）、（）的原则，把分解和完整教学有机地结合起来。

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考题 在学习简单的战术配合时，一般采用（）进行教学。A、分解法B、完整法C、总结法D、分析法。
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考题 在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。A、简化动作的某些要求B、划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D、分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
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考题 武术教学中，对首次教学的武术动作，一般采用分解示范，以帮助学生建立第一印象。
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考题 武术教学一般采用（）、（）、（）的原则，把分解和完整教学有机地结合起来。
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考题 在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
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考题 分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
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考题 在集体战术教学中，应遵循先易后难，先完整，后分解的教学原则。
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考题 把（）、（）贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。
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考题 在武术教学中，哪些情况下采用分解示范？
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考题 在武术教学中，哪些情况下采用完整示范？
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考题 在组织攻、防战术教学时，一般采用（）两种教学法。A、分析法和完整法；B、分析法和总结法；C、完整法和总结法；D、分解法和总结法。
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考题 拦网教学中采用（）教学方法。A、完整；B、分解；C、分解和完整相结合；D、完整和分解相结合。
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考题 根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的（）。A、规范性原则B、针对性原则C、启发性原则D、时效性原则
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考题 根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。A、科学性原则B、可操作性原则C、导向性原则D、整体性原则
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考题 分解教学法是指把完整的动作合理地分解成几个部分，按（），最后掌握完整动作。A、部分依次进行教学B、内容循序进行教学C、顺序由易到难进行教学D、部分独立进行教学
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考题 单选题拦网教学中采用（）教学方法。A 完整；B 分解；C 分解和完整相结合；D 完整和分解相结合。
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考题 判断题武术教学中，对首次教学的武术动作，一般采用分解示范，以帮助学生建立第一印象。A 对B 错
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考题 填空题把（）、（）贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。
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考题 问答题在武术教学中，哪些情况下采用分解示范？
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考题 问答题在武术教学中，哪些情况下采用完整示范？
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考题 单选题在组织攻、防战术教学时，一般采用（）两种教学法。A 分析法和完整法；B 分析法和总结法；C 完整法和总结法；D 分解法和总结法。
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考题 问答题分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
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考题 判断题在集体战术教学中，应遵循先易后难，先完整，后分解的教学原则。A 对B 错
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考题 问答题在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
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考题 单选题根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的（）。A 规范性原则B 针对性原则C 启发性原则D 时效性原则
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