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判断题
人类生态系统替代自然生态系统的过程本身就是一个物种多样性减少的过程。()
A

B


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考题 保护生物多样性就是采取措施保护() A、基因B、物种C、生境D、生态系统

考题 生物物种安全是指生物及其与环境形成的生态复合体、相关生态过程达到一种平衡的状态,保证()。 A.物种多样性B.遗传多样性C.变异多样性D.生态系统多样性

考题 生物多样性包括()。 A.人类是多样的B.物种多样性C.生态系统多样性D.遗传多样性

考题 生物多样性指的是生物的多样化和变异程度以及生境的复杂性。该概念包含了几个水平上的多样性( )。 A.物种、生态系统B.物种、群落、生态系统C.物种、生态系统、景观D.物种、生态系统、景观、遗传

考题 下列关于生态恢复的表述,正确的是( )A.本质上是生物物种和生物量的重建以及生态系统基本功能的重建 B.可以应用于自然或者人为影响下的生态破坏、被污染土地的治理 C.强调对生态系统的结构、功能、生物多样性和持续性的恢复 D.是完全的、自然的生态系统次生演替过程 E.人类可以有目的地对受损生态系统进行干预

考题 人类生态系统替代自然生态系统的过程本身就是一个物种多样性减少的过程。()

考题 ()指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地物种多样性的外来物种。

考题 生物多样性组成:()、物种多样性、生态系统多样性。

考题 生物多样性包括()。A、遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性B、基因多样性、环境生态多样性、物种多样性C、生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性D、基因多样性、环境生态多样性、物种多样性E、遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性

考题 外来入侵物种是指()。A、本地区的有害物种。B、从一个地区进入另一个地区的物种。C、一般指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地生物多样性的外来物种。D、从一个国家进入另一个国家的物种。

考题 “生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括()三个层次。A、生态系统、环境和基因B、生态系统、物种和环境C、生态系统、物种和基因D、环境、物种和基因

考题 生物多样性包含的层次为()A、遗传的多样性物种的多样性基因的多样性B、遗传的多样性基因的多样性生态系统多样性C、遗传的多样性物种的多样性生态系统多样性D、物种的多样性基因的多样性生态系统多样性

考题 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,下列有关叙述正确的是()A、生物多样性的形成过程与自然选择无关B、保护生物多样性的关键是禁止开发和利用C、物种多样性高的生态系统相对较为稳定D、基因多样性较低的种群适应环境能力强

考题 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护()A、基因、染色体、细胞B、细胞、物种、生物圈C、遗传、物种、生态系统D、物种、种群、生态系统

考题 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施()A、基因、染色体、细胞B、细胞、物种、生物圈C、基因、物种、生态系统D、物种、种群、生态系统

考题 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A、生物多样性的丰富程度与自然选择无关B、群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C、物种多样性比较高的生态系统相对稳定D、遗传多样性较低的种群适应环境能力强

考题 生物多样性是指()、物种和生态系统多样性的总和。

考题 下列关于生态系统从幼年期到成熟期的发育过程中结构和功能特征变化叙述正确的是:()。A、成熟生态系统的矿物质营养循环相对更开放B、成熟生态系统的抵抗力和恢复力较高C、在发展期的生态系统中,抗外部干扰能力良好D、在发展期的生态系统中,物种的多样性较低且各物种生态位较宽

考题 单选题生物多样性包含的层次为()A 遗传的多样性物种的多样性基因的多样性B 遗传的多样性基因的多样性生态系统多样性C 遗传的多样性物种的多样性生态系统多样性D 物种的多样性基因的多样性生态系统多样性

考题 填空题()指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地物种多样性的外来物种。

考题 多选题保护生物多样性就是采取措施保护()A基因B物种C生境D生态系统

考题 单选题“生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括()三个层次。A 生态系统、环境和基因B 生态系统、物种和环境C 生态系统、物种和基因D 环境、物种和基因

考题 单选题关于外来入侵物种的叙述正确的是()A 是指自然起源于一个特定的地域或地区的物种B 是指自然出现于一地的物种,因而既非随意也非有意引入C 指由于人类有意或无意的作用被带到了其自然演化区域以外的物种。D 从一个国家进入另一个国家或从一自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地生物多样性的外来物种。

考题 单选题生物多样性包括()A 遗传多样性、物种多样性、生物群落多样性B 遗传多样性、生物群落多样性、生态系统多样性C 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性D 物种多样性、生物群落多样性、生态系统多样性

考题 多选题建立自然保护区的目的包括(  )。A保持地表基本的生态过程和生命系统B保存物种遗传基因的多样性自然景观C保留自然历史遗迹历史文化D保证物种和生态系统的永久利用E保护人类遗址

考题 单选题生物多样性包括()。A 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性B 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性C 生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性D 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性E 遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性

考题 单选题外来入侵物种是指()。A 本地区的有害物种。B 从一个地区进入另一个地区的物种。C 一般指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地生物多样性的外来物种。D 从一个国家进入另一个国家的物种。