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单选题
以下是酸雨给世界带来的危害的是()
A

造成死亡之湖

B

毁坏德国森林50%

C

损坏加拿大森林

D

以上全部是


参考答案

参考解析
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考题 近年来,我国南北方都出现了酸雨。一项相关的研究报告得出结论:酸雨并没有对我国的绝大多数森林造成危害。专家建议将此结论修改为:我国的绝大多数森林没有出现受酸雨危害的显著特征,如非正常的落叶、高枯死率等。以下哪项如果为真,最有助于说明专家所作的修改是必要的?A.酸雨对森林造成的危害结果有些是不显著的。B.我国有些森林出现了非正常的落叶、高枯死率的现象。C.非正常落叶、高枯死率是森林受酸雨危害的典型特征。如果不出现这种特征,说明森林未受酸雨危害。D.酸雨是工业污染,特别是燃煤污染的直接结果。

考题 吸毒给社会带来哪些危害?

考题 中国目前酸雨区面积占国土面积30%,主要分布在华中、华南、西南和华东地区,北方只有局部地区出现酸雨。但是,据北方七省市(北京、天津、河北、河南、山东、陕西、山西)监测资料显示,2006年北方出现了14年以来最严重的酸雨,降水酸度显著增强,酸雨频率明显提高。酸雨会造成多种危害,带来巨大的经济损失。酸雨是指降水的pHA、B、C、5.5~6.6D、E、6.6~7.6形成酸雨的主要污染物是A、CO和OB、NO和COC、SO和NOD、HC和CFCE、NO和SO与酸雨无关的危害是A、水质酸化,导致湖泊的水生生态系统发生变化B、湖泊出现富营养化现象C、影响浮游生物,鱼类的繁殖D、农田毁坏,农作物减产E、腐蚀建筑物

考题 以下有关酸面的危害,说法错误的是()A.酸雨使湖泊,河流等地表水体酸化B.酸雨使土壤酸化,增强肥力,使农作物产量提高C.酸雨危害鱼类和其它水生生物生长、生存D.酸雨加速建筑物的腐烂,使古迹、历史建筑、雕刻、装饰等严重损害

考题 中国目前酸雨区面积占国土面积30%,主要分布在华中、华南、西南和华东地区,北方只有局部地区出现酸雨。但是,据北方7省市(北京、天津、河北、河南、山东、陕西、山西)监测资料显示,2006年北方出现了14年以来最严重的酸雨,降水酸度显着增强,酸雨频率明显提高。酸雨会造成多种危害,带来巨大的经济损失。形成酸雨的主要污染物是( )A. B. C. D.HC和CFC E.

考题 以下学习目标,表述不规范的是()A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

考题 实现中国梦给世界带来的是和平,不是动荡;是机遇,不是威胁。

考题 以下哪个不是世界三大酸雨区之一()。A、华东沿海酸雨区B、北美酸雨区C、中国西南四川盆地酸雨区

考题 下列对酸雨的叙述,不正确的是()。A、酸雨通常是指pH<5.65的酸性降水B、酸雨包括雨、雪、雹和雾C、酸雨中起主要作用的酸是H2SO4和HClD、酸雨可使土壤酸化E、酸雨对人体健康可造成直接危害

考题 以下属于大气污染引起的直接危害的是( )A、酸雨B、煤烟型烟雾事件C、空气冷化效应D、臭氧空洞

考题 雨水在形成和降落的过程中,吸收溶解在空气中的酸性物质,形成酸雨。酸雨给人类的生活和生产带来严重的危害,有效的防治措施是()、()、()

考题 经济全球化是把双刃剑,给世界各国带来好处又带来痛苦。

考题 什么是酸雨,造成酸雨的原因是什么?危害如何?怎样避免?

考题 酸雨是怎么产生的?对农业有什么危害?

考题 以下有关酸雨的危害,说法错误的是()A、酸雨使湖泊、河流等地表水体酸化B、酸雨使土壤酸化,增强肥力,使农作物产量提高C、酸雨危害鱼类和其它水生物生长、生存D、酸雨加速建筑物的腐蚀,使古迹、历史建筑,雕刻、装饰等严重损害

考题 以下是酸雨给世界带来的危害的是()A、造成死亡之湖B、毁坏德国森林50%C、损坏加拿大森林D、以上全部是

考题 酸雨会给森林和鱼类带来危害。

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考题 问答题说明酸雨形成的原因及酸雨的危害。

考题 问答题酸雨是如何形成的?分布状况?酸雨的危害?如何防治?

考题 单选题以下哪个不是世界三大酸雨区之一()。A 华东沿海酸雨区B 北美酸雨区C 中国西南四川盆地酸雨区

考题 单选题以下有关酸雨的危害,说法错误的是()A 酸雨使湖泊、河流等地表水体酸化B 酸雨使土壤酸化,增强肥力,使农作物产量提高C 酸雨危害鱼类和其它水生物生长、生存D 酸雨加速建筑物的腐蚀,使古迹、历史建筑,雕刻、装饰等严重损害

考题 单选题下面所列的酸雨区中不是世界三大酸雨区的是()。A 中国西南、华南酸雨区B 中国东南酸雨区C 欧洲D 北美

考题 问答题什么是酸雨,造成酸雨的原因是什么?危害如何?怎样避免?

考题 单选题以下学习目标,表述不规范的是()A 通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B 通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识C 通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神D 能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

考题 问答题什么是酸雨?简述酸雨的形成和危害。

考题 问答题吸毒给社会带来哪些危害?