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填空题
相对于物质形态的直接生产力而言，科技档案是一种（）的生产力，它作为科学技术的重要载体，同生产力诸要素之间存在密切的关系。
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考题
当代科学技术推动生产力发展的作用的表现有()。
A、由科技因素造成的劳动生产率越来越高B、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短C、科技使生产力的发展明显地呈现加速度的趋势D、科技能把生产力诸要素组合起来构成现实生产力E、科技是构成生产力最重要的独立要素
考题
自然科学属于生产力的范畴,是因为______。
A.它是对自然界的现象及其发展规律的正确认识B.它能把生产力系统中的诸要素组合起来形成现实的生产力C.它渗透到生产力诸要素中并转化为现实的生产力D.它是直接现实的生产力要素
考题
科学技术_____。
A.是对自然界的现象及其发展规律的正确认识B.能把生产力系统中的诸要素组合成统一的整体C.渗透到生产力诸要素中并转化为现实的生产力D.是构成现代生产力系统的最重要的独立因素
考题
科学技术也是生产力,是因为( )
A、科学技术能够把人和物结合起来B、科学技术渗透到生产力诸要素中，并且转化为现实的生产力C、科学技术是直接的、现实的生产力D、科学技术是构成生产力的独立要素
考题
科学技术也是生产力,其含义是指()。A、科学技术是构成生产力的重要独立的实体性因素B、科学技术是直接的现实生产力C、科学技术可以把生产力的诸要素组合起来构成现实生产力D、科学技术渗透到生产力系统的其它要素中去，转化为现实生产力
考题
科学技术是第一生产力,因为( )
A、 它是生产力中一个独立要素B、 它是生产力中最活跃的要素C、 它是被近代历史发展证明了的D、 它直接影响着生产力各要素的变化E、 它是生产力提高的关键
考题
科学技术是生产力,这是指:()1、它是知识形态的生产力2、它是一种潜在的生产力3、它是一种直接的生产力4、它渗透到生产力要素中转化为生产力。
A.1、2、3B.2、3、4C.1、2、4D.1、2、3、4
考题
在日本，由于教育部门为国民经济输送大批适应技术发展需要的劳动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产力变为直接生产力，这就为新兴部门的开拓和老部门的改造、劳动生产率的提高奠定了可靠的基础。“潜在的知识形态的生产力”的意思是( )。A．“潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合，就会转化为直接生产力B．“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线后，就成为第一生产力C．“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用来进行物质生产时，只有一种“潜在”的力量D．“知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物质生产结合以前，其作用尚未得到实现，所以成为“潜在的”
考题
科学技术作为生产力的特点有（ ）A．随着科学技术的不断发展，它日益成为生产力中的独立要素B．在投入生产过程之前，它还不是直接的、现实的物质生产力C．在投入生产过程前后科学技术都是潜在的、意识形式的生产力D．科学技术对现实的作用必须通过渗透到三要素和管理过程中才能发挥出来
考题
“科学技术是第一生产力”这是因为（）A、它是构成生产力最重要的独立要素B、它是直接现实的生产力要素C、它能把生产力系统诸要素组合起来构成现实生产力D、它渗透于现代生产力系统各要素之中从而转化为现实的生产力
考题
单选题“科学技术是第一生产力”这是因为（）A
它是构成生产力最重要的独立要素B
它是直接现实的生产力要素C
它能把生产力系统诸要素组合起来构成现实生产力D
它渗透于现代生产力系统各要素之中从而转化为现实的生产力
考题
多选题科学与生产力的关系是（）。A科学技术是物质形态的直接的生产力B科学技术是一般的生产力C科学技术是生产力的独立要素D科学技术渗透到生产力基本要素中转化为生产力
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