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多选题
20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
A

公平的竞争

B

有问题的偏好

C

科学的管理

D

模糊的技术

E

流动的参与

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更多 “多选题20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。A公平的竞争B有问题的偏好C科学的管理D模糊的技术E流动的参与” 相关考题
考题 学校教育进行和科学知识的再生产，是一种有组织、___________、___________的再生产。
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考题 ( )研究的是系统从原始均匀的无序状态发展成为有序状态,或从一种有序结构转变为另一种有序结构,以及系统从有序到无序的演化过程。 A:相变理论B:耗散结构理论C:协同学理论D:突变理论
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考题 学校教育进行科学知识的再生产，是一种有组织、____、____的再生产。
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考题 健康教育是()的教育活动。 A、有组织B、有计划C、有实施D、有评价
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考题 20世纪70年代,教育组织理论研究进一步表明,教育处于一种有组织的无序状态,并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点()。 A、公平的竞争B、有问题的偏好C、科学的管理D、模糊的技术E、流动的参与
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考题 在状态图中定义的状态主要有()。 A、初始状态B、最终状态C、中间状态D、无序状态
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考题 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织______的再生产。
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考题 谈话活动是教师有计划,有组织的一种语言教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育科研初兴时期,中小学教师研究逐渐从零星的、自发状态的研究走向有规划、有组织的研究。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是在课程计划和学科课程计 划之内的。 （ ）
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考题 平屋顶的排水方式有（）。A.无组织排水 B.有组织排水 C.无序排水 D.两边排水 E.单边排水
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考题 学校是惟一的一种有组织、______、有系统的教育机构，它在整个教育过程中____ _______。
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考题 网络文献大都处于（）A无序状态B有序状态C混沌状态D整合状态
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考题 法学上有言，“（）是消除无序状态与预防无序状态的重要途径”。A、法律B、哲学C、民法D、刑法
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考题 跨国有组织犯罪教育什么特征？
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考题 下面哪个不是基更关于远程教育要素的论述？（）A、在整个学习过程期间，教师和学生处于相对分离状态B、教育组织通过规划、学习材料准备和对学生支持服务对学生学习产生影响C、提供双向通信，使学生可以主动对话并从对话中受益D、有组织的系统工程
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考题 广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
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考题 在通常的压力和温度下，下列哪一种不是物质的主要状态？（）A、气态B、液态C、无序状态D、固态
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考题 人类社会是有组织的，人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织”的状态下进行的。
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考题 学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态，难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动，总是有目的、有计划、有组织的影响过程，这体现了德育过程的（）A、计划性B、正面性C、复杂性D、多端性
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考题 做单元生产线的时候，生产处于无序状态，由于工程和物料的原因，无法精确估计产能？
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考题 讨论企业组织活动中，“有序的无序”或“无序的有序”状态的表现形式？
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考题 自组织理论认为，当一个开放系统处于远离平衡态的非线性区时，系统在外界控制参量的作用下，通过系统（）的作用，会从一种无序状态突然转变为另一种有序状态，产生有序结构。
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考题 填空题自组织理论认为，当一个开放系统处于远离平衡态的非线性区时，系统在外界控制参量的作用下，通过系统（）的作用，会从一种无序状态突然转变为另一种有序状态，产生有序结构。
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考题 单选题学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态，难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动，总是有目的、有计划、有组织的影响过程，这体现了德育过程的（）A 计划性B 正面性C 复杂性D 多端性
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考题 问答题做单元生产线的时候，生产处于无序状态，由于工程和物料的原因，无法精确估计产能？
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考题 单选题网络文献大都处于（）A 无序状态B 有序状态C 混沌状态D 整合状态
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