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判断题
乐观的人在危机中看到希望，悲观的人在危机中看到绝望。
A

对

B

错

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考题 悲观的人抱怨风,乐观的人期盼风的转向,现实的人调整帆。爱就是要冒没有回报的风险，希望就要冒失望的风险，但之所以要冒险就是因为生命中最大的危险就是一点风险不冒。乐观主义者和悲观主义者的区别非常好笑，前者看到的是面包圈，后者看到的是那个窟窿。对这段文字概括最恰当的是（ ）A、乐观与悲观B、乐观主义者与悲观主义者C、面包圈与那个窟窿D、生活中的哲理
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考题 以下哪些说法是正确的（）。A、危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题B、危机的当事人在危机事件后肯定会变得比较脆弱C、当我们做不了的时候，最好不要陪在危机当事人身边D、心理健康的人也会发生危机
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考题 崔颢的《黄鹤楼》中哪两句诗描写诗人在黄鹤楼上看到的风景？
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考题 恩格斯明确看到了政治经济学的危机。
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考题 乐观的人在危机中看到希望，悲观的人在危机中看到绝望。
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考题 西方人在形而上的层面上是下面选择中哪一个？（）A、悲观的B、乐观的C、直爽的D、含蓄的
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考题 修行人在医院病房里能看到什么？
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考题 网点负责人在制订时间计划时，要根据网点的实际情况，预留相应的危机预防和危机处理时间。
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考题 以下不属于个案社会工作中危机涵义的（）。A、危机是一种对平衡状态的改变；B、危机是一个过程；C、危机是一种潜意识；D、危机是问题与希望并存。
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考题 1929年大危机中，有人在日记中写道：“世界末日已经来临。”这反映了（）A、经济危机导致工业生产严重下降B、经济危机造成国际关系日趋恶化C、经济危机给人们带来苦难，出现了空前绝望的情绪D、经济危机造成社会动乱
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考题 （）是指领导人在危机状态下的领导活动。
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考题 1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明（）。A、经济危机给社会生产力造成严重破坏B、经济繁荣导致社会贫富分化C、经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机D、经济危机加剧了世界局势的紧张
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考题 老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望。
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考题 遇到事故后您看到是（）A、危机B、机遇
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考题 看到或听到危机情景，但没有被危机直接波及的人是（）A、危机受害者B、危机反应者C、危机旁观者D、危机领导者
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考题 将危机与机会联系在一起，体现的思想是（）A、保守主义思想B、悲观主义思想C、盲目主义思想D、乐观主义思想
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考题 在对待危机中的机会时，过分强调机会会使人们（）A、产生悲观心理B、疏于对危机的防范C、提高工作效率D、警惕危机的发生
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考题 问答题崔颢的《黄鹤楼》中哪两句诗描写诗人在黄鹤楼上看到的风景？
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考题 单选题在对待危机中的机会时，过分强调机会会使人们（）A 产生悲观心理B 疏于对危机的防范C 提高工作效率D 警惕危机的发生
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考题 单选题西方人在形而上的层面上是下面选择中哪一个？（）A 悲观的B 乐观的C 直爽的D 含蓄的
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考题 填空题（）是指领导人在危机状态下的领导活动。
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考题 单选题看到或听到危机情景，但没有被危机直接波及的人是（）A 危机受害者B 危机反应者C 危机旁观者D 危机领导者
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考题 判断题老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望。A 对B 错
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考题 单选题遇到事故后您看到是（）A 危机B 机遇
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考题 问答题修行人在医院病房里能看到什么？
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考题 单选题同样是一枝玫瑰，悲观者看到的是刺，乐观者看到的是花，不同心态与思维模式会导致不同的结果与命运。多数成功者的心态是积极的，即使只有一线希望，也要全力以赴去争取。A 心态影响成败B 玫瑰花种类繁多C 要避免盲目乐观D 希望越大，失望越大
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考题 判断题恩格斯明确看到了政治经济学的危机。A 对B 错
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