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多选题
弗洛姆认为，可以通过（）实现积极地自由。
A

发展社会兴趣

B

有意义的工作

C

创造性的爱

D

不断自我完善

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考题 弗洛姆认为社会及其()的发展决定了自由。A、经济B、文化C、政治D、生态
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考题 以下描述的内容不可以实现回退的是（）A、自由活动可以实现回退，因为自由活动可以任意的跳转B、流程实例监控中的回退操作可以实现回退C、调用客户端的流程实例操作API的回退方法可以实现回退D、可以通过配置连接线连接的方式实现回退
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考题 《逃避自由》是（）的著作。A、弗洛伊德B、塞利格曼C、弗洛姆D、本·沙哈尔
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考题 席勒认为，通过审美教育，人们可以（）A、由“自由王国”进入“必然王国”B、由“审美王国”进入“必然王国”C、由“审美王国”进入“自由王国”D、由“自由王国”进入“审美王国”
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考题 通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少午时期积极地发展（）力量。
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考题 弗洛姆认为人克服孤独感的积极方式是（）A、逃避自由B、积极自由C、毁灭D、独裁
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考题 离合器踏板自由行程可以通过拧动调节叉来改变分离拉杆的长度，实现踏板自由行程的调整。
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考题 关于制动系的检查、调整，甲认为：制动踏板自由行程的调整大多通过调节推杆长度的方法来实现，将推杆长度缩短，可以增大自由行程；乙认为：检查真空助力器时，用力踩几次制动踏板，若踏板位置有所下降，说明真空助力器正常；正确的是（）。A、甲B、乙C、甲和乙D、均不是
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考题 离合器踏板自由行程可以通过拧动调节叉来改变（）的长度，实现踏板自由行程的调整。A、分离杠杆B、分离拉杆C、回位弹簧D、压紧弹簧
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考题 旋转倾斜盘通过（）可以实现自由转动和角度变化。
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考题 填空题通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少午时期积极地发展（）力量。
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考题 单选题席勒认为，通过审美教育，人们可以（）A 由“自由王国”进入“必然王国”B 由“审美王国”进入“必然王国”C 由“审美王国”进入“自由王国”D 由“自由王国”进入“审美王国”
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考题 单选题弗洛姆认为人克服孤独感的积极方式是（）A 逃避自由B 积极自由C 毁灭D 独裁
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考题 单选题以下描述的内容不可以实现回退的是（）A 自由活动可以实现回退，因为自由活动可以任意的跳转B 流程实例监控中的回退操作可以实现回退C 调用客户端的流程实例操作API的回退方法可以实现回退D 可以通过配置连接线连接的方式实现回退
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考题 填空题儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”，并认为，通过这样的途径就可以实现“____”。
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考题 填空题制动踏板自由行程的调整，大多通过调节（）的方法来实现。将推杆长度缩短，可以（）自由行程；加长则可以（）自由行程。
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考题 单选题弗洛姆认为社会及其（）的发展决定了自由。A 经济B 文化C 政治D 生态
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考题 填空题弗洛姆认为人格是由（）和（）组成的。
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考题 单选题《逃避自由》是（）的著作。A 弗洛伊德B 塞利格曼C 弗洛姆D 本·沙哈尔
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