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填空题
人的全面发展内涵具有两个层次：一是指（）；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。
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考题
对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是（ ）A.全面发展是指人的精神生活的发展
B全面发展是指人的各方面的持续发展
C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的
D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。
A.德、智、体、美全面发展
B.个人的智力充分、自由的发
C.人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展
D.个人在体力上的充分发展
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
考题
马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。A、从各自理想出发，使各个价值得到充分发展B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C、德、智、体、美相结合的全面发展D、自由天然性得到自由发展
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A、德、智、体、美全面发展B、个人的智力充分、自由的发展C、人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展D、个人在体力上的充分发展
考题
人的全面发展是指（）。A、社会的每一个成员的发展B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高
考题
单选题马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A
德、智、体、美全面发展B
个人的智力充分、自由的发展C
人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展D
个人在体力上的充分发展
考题
多选题人的全面发展是指（）。A社会的每一个成员的发展B每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高
考题
单选题马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。A
从各自理想出发，使各个价值得到充分发展B
人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C
德、智、体、美相结合的全面发展D
自由天然性得到自由发展
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